工作计划是提高工作效率的一个前提 。我们企业的计划有年度计划、季度计划、月计划、周计划这些计划明确了我们这个月要完成什么任务，这个季度要完成什么任务，以及当年要完成的任务 。接下来是小编为大家整理的高二物理备课组教学工作计划，希望大家喜欢!
高二物理备课组教学工作计划1
进入高二以来，学生理科目标明确，物理教学在全年级物理教师的共同努力下，正在不断地向着预定目标前进 。
本年级六位老师担任全年级十一个理科班，两个文科班的物理教学，有三位老师担任了班主任工作 。教学中做到以学生为主体，教师为主导，加强演示实验，充分培养学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，精讲精练，努力提高学生的物理成绩 。
一、备课组定期在每周四的下午第一、二节课召开备课组会议，共同确定教学进度，确定每章教学的课时、重点、难点，共同商讨教法、学法，每章确定一位老师负责说课，出复习题，考试题 。
二、备课组统一全年级的教学进度 。上半学期从第十五章磁场起，讲到第十八章电磁场和电磁波，复习电磁学知识，从第十一周半期考试就考查高中电磁学全部内容 。下半学期从第十九章光的传播起，讲到第二十二章原子核，准备迎接六月九日第十九周进行的高20__级毕业考试 。按照年级统一部署，从六月十一日起进行高三复习 。作好四月底的实验会考工作 。
三、加强演示实验 。本学期的学生实验只有两个光学实验，平时教学加强演示实验，有些演示实验可由学生动手操作，培养学生的观察能力和动手能力 。
四、全年级统一使用苏州大学出版社的《高二物理教学测试》，除将教材的习题处理好外，还要处理好《测试》一书 。处理习题要突出重点，分散难点，精讲精练，收到实效 。注意在处理习题时，让优生有收获，学习有困难的学生能理解 。
五、充分利用好分层推进的教学时间 。按照年级的要求，分层推进做到“三定一控”：定时间、定人数、控制难度 。每位任课老师负责所教学班级的分层推进基础班的教学 。备课组活动是要商讨分层推进的内容、方法 。各位老师所选资料共享 。通过全组六位教师的共同努力，做好各项工作，完成教学任务，不断提高学生物理成绩 。
高二物理备课组教学工作计划2
一、教材分析：
这学期所教的内容是选修3-1，如果时间上允许，再进行选修3-2第一章的教学 。选修3-1，共分为三章，分别是第一章静电场、第二章恒定电流、第三章磁场 。静电场是高中阶段的基础内容之一，它的核心是电场的概念及描述电场特性的物理量，全章共9节内容，从电荷、电场的角度来研究电学中的基本知识 。恒定电流为第二章内容，其中要研究的内容为一些基本的电路知识，主要包括欧姆定律，焦耳定律，串、并联电路等 。本章的知识要以静电场的相关知识作为基础，在教学中应注意联系静电场的有关内容 。最后一章为磁场，磁场和电场密切联系又具有相似性，因此通过对比可以对本章内容起到良好的帮助 。
二、学生分析：
这届高二学生基础较差，对少部分同学要提高要求，除掌握好基本概念基本规律外还应掌握分析物理问题,解决物理问题的方法，并提高能力 。对于大部分同学则重点掌握基本概念和基本规律，强调基础知识的掌握，为今后学习打好基础 。
三、教法、学法分析：
针对本学期教学内容和学生的特点，采取重知识和重概念在此基础上提高学生能力的方法：强调学生的课前预习，争取少讲、精练、多思考 。培养学生分析问题解决问题的能力 。特别培养学生利用数学知识解决物理问题的能力，提高学生的实验动手能力，加强学生实验的教学，加强物理综合知识的分析和讨论 。培养学生的综合素质 。充分调动学生的主动性、积极性 。让学生变成学习的主人 。
四、教学要求：
1.认真钻研教学大纲及调整意见、体会教材编写意图 。注意研究学生学习过程，了解不同学生的主要学习障碍，在此基础上制定教学方案，充分调动学生学习主动性 。
2.要特别强调知识与能力的阶段性，强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法,这是能力培养的基础 。对课堂例题与习题要精心筛选，不要求全、求难、求多，要求精、求少、求活，强调例题与习题的教育教学因素，强调理解与运用 。
3.加强教科研工作，提高课堂效率 。要把课堂教学的重点放在使学生科学地认识和理解物理概念和规律、掌握基本科学方法、形成科学世界观方面 。要充分利用现代教育技术手段，提高教育教学质量和效益 。
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