第五、学校教育与家庭教育相结合
平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药 。
五、培优补差
在培优补差方面，对待优生，不仅要他们树立起学习的自信，同时还要培养他们自主学习的能力，自觉主动地学习 。对待优生，对他们的要求自然也要更高一些，不能沉湎于优异的成绩而不知前进 。对他们的教育，不仅要提高要求，更要让他们产生忧患意识 。
而对于差生，给予的不仅是学习上的鼓励 。对于差生，首先要照顾到学生的心理，想他们所想的，在生活中多多给予支持和帮助 。同时，在学习上，努力帮助他们树立学习的信心，多和他们进行交流 。另外，对于差生，特别要加强学习方法的指导，提高向他们的学习效率，得到成就感 。对于差生，做题要求和作业可有所不同 。课外，对差生多进行辅导 。
班主任个人工作任务计划2
本学期我将继续担任六年级班主任的工作，之前几年的磨合，我已经和学生们有了很深的默契，我想我在这个学期的工作将更加的好做，因为我已经对自己的工作有了更为明确的认识了，我知道了自己要做的时期了，我将更加努力的工作，相信自己一定能够做的更好，我会让我自己做的更好的 。
一、指导思想
坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破 。
二、班级基本情况
我班共有学生29人 。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感 。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强 。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，个别学生迷恋网吧 。很多行为习惯有待进一步培养 。
三、本期工作要点
1、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向 。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力 。
2、重视关怀教育：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好 。
3、继续做好安全教育工作 。要求学生时时、事事、处处注意安全 。努力提高学生的安全防范意识 。
4、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识 。
四、具体教育措施
1、发挥班干部作用，提高班干部工作能力
班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养 。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心 。其实我可以换个角度思考问题，俗话说：失败是成功之母!没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改 。要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步 。比如国旗下讲话、布置教室、出黑板报，搞班会活动等 。
2、加强常规教育
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益 。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要 。本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获 。
3、明确学习目标
俗话说：有目标才有动力 。这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力 。目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己 。
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