7. 以 并列式结构 写作文： 1.美丽的美丽的校园
我们的学校美丽极了 。每当我走进这可爱的学校时，就让我感到神清气爽，心情舒畅 。
春天，我们的校园百花盛开，蜜蜂来忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟儿更不用说，也叽叽喳喳的唱着歌，高兴极了！小草偷偷地从土钻了出来，看着这个陌生的世界，大地仿佛是软绵绵的，同学们在上面玩耍、嬉戏 。春天的校园还下着柳絮雨 。调皮的小种子落到了同学们的小脸蛋上，惹得他们哈哈大笑 。
夏天，风刮过来是热的，同学们的脸滚热滚热的，像火炉一样热 。操场干得仿佛要裂开了，知了趴在树上叫着，好像在说：“热死我了，热死我了 。”小草热得都抬不起头来，花儿都晒蔫儿了 。它们都希望能下一场大雨 。忽然乌云密布，下起了倾盆大雨 。把操场上的一切洗刷得干干净净，树更绿了，花更红了，小草也更精神了 。
秋天，学校到处都是黄叶，原来茂盛的大树，现在只有几根树枝了，它们都不高兴 。小草原来嫩嫩的皮肤，都变成枯黄的了 。校园里仿佛下着树叶雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飞舞，真漂亮！
冬天，学校就变成了银装素裹的白色世界 。树枝上的积雪把树枝打扮成了一个银条，整棵树一看，又好像仙女在手舞足蹈 。操场浇成了滑冰场，同学们还可以在上面玩耍 。
学校是我们学习的天地，使我们成长的乐园，我爱我的学校 。
美丽的秋天
当叶子开始飘落；当枫叶红得似火；当阵阵凉风吹进人们心田时，秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边 。
瞧！西湖旁，似金的落叶铺成的小道上，行人纷纷停下脚步，倾听着，秋姑娘那优美的歌声；凝视着秋天的图画 。迎面扑来的阵阵秋风，不时掺杂着丝丝桂花的清香、菊花的清香和秋天的清香 。
秋天的美是理智的——它不像春那么抚媚，夏那么火热，冬那么含蓄 。每当秋风吹过人们脸颊时中间所掺杂的那种香气向四周散发，人们都会深吸一口气，似乎想把岁月的精气全部吸光 。
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么袒露，冬那么内向 。秋霜是它重要代表物，许多诗人都将笔墨花在描写秋霜或秋景上，以表达内心深处的深深思念和孤独的情怀 。
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么袒露，冬那么内向 。秋霜是它重要代表物，许多诗人都将笔墨花在描写秋霜或秋景上，以表达内心深处的深深思念和孤独的情怀 。
秋天是一首诗，它轻声说着一串感人的故事 。秋天是一位伟大的美术家，他画出一张张无法用金钱换来的画 。
秋天很美，美在于清澈 。一条条纵横交错的小溪唱着歌、跳着舞，缓缓流过 。秋天很麦，美在于景色 。一片片颜色不一、形状多样的树叶从树枝上飘落下来，轻轻地拍打着大地妈妈那细嫩的皮肤 。
“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”秋天的景色美不胜收 。秋天的景色不仅仅在于那美丽的风景，更在于那幅忙忙碌碌丰收的景象 。硕大的果实，艳丽地挂在枝头上，让人一见到就爱慕之心、垂涎三尺 。
秋，收获的季节，金黄的季节——同春一样可爱，同夏一样热情，同冬一样迷 人 。
A. 我和小动物之间的感人故事，（作文500字）急急急！！！！
1. 我养过许多动物，有小鸭子、金鱼、仓鼠等等，他们共与我度过了很多个美好的时光，其中，小白兔是我在生命的记忆中最深刻的 。这只小白兔，是妈妈在我生日是买给我的 。小白兔来我家时，在一个棕色的纸箱里正鲜香甜地睡着觉，可爱极了 。瞧！那长长的粉粉的耳朵，红宝石般的眼睛，两只大白齿突出了嘴巴外面，洁白的羽毛，摸上去滑极了，真想立刻抱起它 。可是，我生怕她的美梦会被我吵醒 。在童话故事中，小白兔是很骄傲的，可是，我就是不相信 。于是，我抱着小白兔到操场上和它一起跑步 。我们俩站在起跑线上，在我的一声令下，就像离弦的箭一样跑出了起点，开始我还能跑得过小白兔，但是，慢慢地，小白兔越跑越有劲，出乎了我的意料 。眼看小白兔就要跑完了，我的心立刻有一点不服气，我居然输给了一只动物 。突然，小白兔停下了脚步，站在那里一动不动 。我顿时开心极了，以为它真的像故事中的那样懒惰起来了 。但是，令我意想不到的是，就在我离小白兔的距离一米左右的时候，小白兔立刻向终点冲去，不到五秒就跑完了 。啊！我的眼睛睁得老大，想，小白兔，你竟然耍我 。我生气极了，恨不得把它撕开两半 。可这又怪得了谁呢？就怪我太笨了，识破不了小白兔的诡计 。这就是我的小白兔，因为它，给我的生活带来了乐趣，它是我最好的“小伙伴” 。2. 叔叔家有一只活泼可爱的小猫 。它身穿雪白的衣服，尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的像两颗绿宝石，尾巴长长的，神气极了 。
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