收到别人赠送的书感谢信3
尊敬的___先生:
您好!
我谨代表__县__中学全体师生向您致以最诚挚的问候! 您捐赠的433册图书我们已经收到 ， 且已编号、造册 ， 进行专柜管理并为师生开放使用 。
我校是一所山区中学 ， 建校三十多年来 ， 自力更生 ， 初具规模 。然而 ， 地处边远山区 ， 学校藏书有限 ， 学生课外阅读书籍不多 ， 知识面窄 ， 当我们收到您捐来的433册图书时 ， 同学们如同沉浸在节日的快乐里 。要知道 ， 一本书 ， 对他们来说是何等贵重!书是他们了解外界的窗口!
内心的感谢无法当面道明 ， 然而 ， 只言片语又不能尽言感激之意 ， 也只能如此 。接受资助的我们也惟有如此 ， 让您的这一种精神在同学们身上扎根发芽并开出善良的道德之花 ， 让这种精神在教师们身上延续 ， 并把她向全社会广为宣传 。
祝您工作顺利 ， 身体健康!
此致
收到别人赠送的书感谢信4
尊敬的高飞先生和“德福书屋”的爱心人士：
您们好!
首先 ， 请接受墨江县民族学校全体师生对您们的爱心行动表示由衷的感谢和崇高的敬意!感谢您们的慷慨解囊 ， 捐书助学 ， 为同学们增添了新的阅读空间、开拓了学生们的视野、让同学们感受到了书本中学习知识的乐趣 。
小树的成长离不开阳光的呵护 ， 花儿的开放离不开雨露的滋润 。“德福书屋”的建成 ， 寄托了德福公益和高飞先生对我们学校的无比关怀和殷切期望;见证了您们一直以来心系祖国、情牵教育、助学扶困的赤子之心!这 ， 不仅是对我校物质上的帮助 ， 更是对我们精神上的鼓励!
一本书传递一份爱 ， 一份爱成就一个梦想 ， 一个梦想让无限希望启航 。我校“德福书屋”自20__年9月4日建成以来 ， 坚持秉承高飞先生和“德福书屋”爱心人士捐书助学的公益理念 ， 安排了专门的图书管理员进行“德福书屋”的管理 ， 书屋实行每周一至周五8:00—11:00,14:30—17:00的正常开放时间 ， 另每周一、三、五18:00—19:00为额外开放时间 ， 使学生能够充分利用课余时间享受阅读学习的快乐 。“德福书屋”自建成以来图书门类齐全、内容丰富 ， 涉及儿童教育、励志教育、中外名著、故事书等多个适合中小学生阅读的类别 ， 更好地开拓了孩子们的眼光 ， 启发了他们的智慧 ， 也为我们的教师提供了一个成长、学习的平台 。
捐书助学 ， 心系教育和儿童 ， 是您们作为热心公益事业者的崇高社会责任感的另一种形式 ， 必将激发出我校学生更大的学习热情 ， 向着更高的目标不懈努力 。您们爱心行动的意义远远不只在物质和金钱的援助上 ， 更重要的还在于精神的鼓励和鞭策 ， 这种精神上的鼓励和鞭策也必将作为一种精神财富 ， 滋养一届又一届的莘莘学子茁壮成长 ， 激励一批又一批学生刻苦学习、努力钻研、学有所成、回报社会 。
捐资助学 ， 惠泽千秋 。爱心飞扬 ， 书报传情 。我们相信 ， 也请您们放心 ， 有您们的无私帮助 ， 我们一定会把我们学校的“德福书屋”办得更好 ， 确保图书得到充分利用 ， 真正起到其应有的作用 。
最后 ， 再次感谢您们的慷慨捐赠 ， 恭祝您们身体健康 ， 工作顺利 ， 家庭幸福 ， 万事如意!
此致
敬礼!
___
____年__月__日
收到别人赠送的书感谢信5
闵行区曹行中学：
育苗小学创建于19__年9月 ， 于20__年8月转为民办学校 。我校现有21个教学班 ， 在校生1050人 ， 学生均来自民工子女 ， 这一块的生源和家庭是社会中的弱势群体 ， 多年来 ， 闵行区教育局和社会各界 ， 对学校给予了更多的扶持和关爱 。使学校飞速发展 ， 已为上一级学校和社会输送了一批又一批的合格毕业生 ， 为上海的稳定和国家的义务教育做出了一定的贡献 。
由于体制上的原因 ， 学校的硬件设施还不够到位 ， 其中学校的图书资源就不是很丰富 ， 这次贵校所赠送的爱心书籍丰富了我校图书馆的藏书 。相信我校同学 ， 通过不断学习 ， 会努力地丰富自己的知识 ， 再通过自己的努力推动社会进步 ， 让每个爱书之人成长为对社会有用的人 。这不仅是赠书人 ， 也是社会对所有学生的共同期望!
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