我摘了两束花 , 有一束是金黄色的 , 代表孩子们金子般的心;一束是紫红色的 , 代表最温馨的祝福!我用水冲洗一遍后 , 用丝带扎好 , 然后拿着它背着书包高高兴兴地上学去了 。走到老师的办公室 , 脑海里立刻闪现出那感人的一幕 。
记得有一次 , 全班同学都在做题 , 门没有关好 。忽然有一只可爱的小猫儿走进了教室里 。去判题的同学发现了它并抱给了老师 , 老师决定收养了它 , 老师多么有爱心呀 , 老师的行动深深地感染了我们 。
现如今当初的小猫已经成了妈妈 , 生了4只小猫 , 我觉得小猫应该觉得很幸福 。
我推开窗户 , 桌子上有一个日历 , 一个地球仪 , 一个笔筒 , 一本语文书 , 一副老花镜和一盒没盖好盖的钢笔水 。这一切都在表明老师每时每刻都在工作 。老师每次都用那盒钢笔水为我们判题、写教案 。
我兴奋地把那束山菊花放在笔筒里 , 然后把窗户关上 , 高高兴兴地离开了 。
教师节作文赞美老师篇4
教师节来临 , 为了给老师一个惊喜 , 我准备让每个同学签一句祝福语 , 然后送给老师 。
我搞得深藏不露 , 突然小陈看见我手上的签名本子 , 问:“你拿这个本子干嘛?”我答道:“是给老师的礼物 , 要不要在里面写句祝福语?”“啊 , 他们还等着我玩游戏呢!”他说完 , 便想溜掉 , 我抓住小陈的手求道:“写一句嘛 , 好不好 , 求你了!”他这才答应了 , 拿起笔却只随手写了几个字 。我看了看 , 太草了 , 跟甲骨文似的 , 仔细一看 , 竟然还有一个错别字 , 这怎么交给老师 , 我只得将错字改正 。
我继续找人签字 , 虽然本子上写了好几句祝福语 , 但过程都是非常的艰难 , 他们先是对我翻了翻白眼 , 说道:“我为什么要写啊?还打扰我休息!”看对方意志坚定 , 我便缠着他不放 , 说了写祝福语的好多个好处 , 我心里很不是滋味 , 说真的我从小到大从来都没这么求过人 。说到他心软了 , 他才会不情愿地拿起笔 , 千篇一律地写起来 。
经过两天的不懈努力 , 本子上终于有了三十四位同学的祝福语 。在走向办公室的路上我想:签祝福语应该是件高兴的事呀 , 老师看见我们对他的祝福也会是非常开心的 , 可是同学们为什么都不愿写呢?
果然 , 老师看了签字本之后很感动 , 把这个礼物收下了 。我走的时候 , 透过窗户 , 看见老师仍在津津有味地看着同学们送给他的祝福语呢!看来我的努力没白费 。
教师节作文赞美老师篇5
今天是一年一度的教师节 , 在这个节日里 , 老师们感受到了温暖与幸福 , 一大早 , 学校门口就挤满了学生 , 他们准备了一束束鲜花送给老师 。
我刚踏进教室 , 就看见许多同学的桌上都摆放着鲜花 , 等待老师的到来 。我放下书包 , 坐在座位上 , 收齐作业后便开始带领大家读书 。读着读着 , 数学老师来到了教室 , 同学们蜂拥而上 , 有的是一束康乃馨 , 有的是一束玫瑰 , 有的是一些叫不出名字的花 , 还有的同学送给老师是同丝绸做的牡丹 , 更有甚者 , 居然送的是一个可爱的小蛋糕 。老师非常的激动 。数学老师刚出门 , 语文老师进来了 , 又是一阵拥挤 。一句句祝福、一句句问候 , 老师们都历历在目 。
上课了 , 同学们精神抖擞 , 声音洪亮 , 特别是回答问题的时候 , 个个积极踊跃 , 语言流畅 。老师非常开心 。下课时 , 同学们看见老师主动敬礼问好 , 还与老师聊天 。
还有很多同学对老师的表现——认真做作业 , 不打人骂脏话 , 就连接水也不像以前一样争抢了 。
这些都是大家对老师的爱 , 对老师的尊重 。今天我没有给老师准备礼物 , 不过我却想对老师说:尊敬的老师 , 您是辛勤的园丁 , 我爱您!
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