⒆常见的酸、碱及其通性;⒇常见的盐、盐的性质、化学肥料;
初中化学与社会生活的联系 。采用市编资料等对学生进行训练与检测 。掌握学生学习情况，针对复习 。
3、5月11日至6月中旬，第二轮综合复习，强化训练，模拟考试，迎接中考 。
三、教学要求
1、备课组各位教师均要参照上述教学进度，结合本班学生实际，再制定或调整各班相应的切实可行的具体的教学计划，以保证全校化学教学的有序进行 。
2、课堂教学要讲究教法，培养学法，做到程序要规范，环节要紧扣，知识要落实，能力要提高 。
3、要努力增设学生自己动手实验的机会，激发学生学习的兴趣，增强学生学好化学的自信心，面向全体学生，让学生有更多的机会自主的体验探究过程的乐趣，以次来获得科学的学习方法 。
4、要争取把多媒体应用到化学教学中，因为多媒体不但能强化课前研究，而且还要优化教学过程，还能创设情景、解剖难点、模拟实验、提高视觉等，还能进行辅助学生总结和反馈检测 。
5、教学中要贯穿人文精神，通过教学，培养学生意志坚定、热爱科学的精神，培养学生道德高尚、献身科学的精神，培养学生团结协作、勇于创新的精神，唤起学生关注地球、关注人类，提高环境道德素质，树立社会责任感 。
6、要提高自身素质，以适应教育发展的需要 。
四、有关活动
1、坚持参加每周一次(周一上午第二课)的备课组活动，统一备课，统一进度，统一练习，共同探讨所碰到的问题 。
2、积极参加与学校的校际教师的课改研讨活动 。
3、各位教师相互勉励，取长补短，主动、积极参与各级公开课的教学活动 。
中学化学下学期教学计划3
一、学期目标
(1)理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生会用学到的知识解释日常生活中的常识 。激发学生学习化学的兴趣 。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神 。
(2)重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生自学的能力 。使学生学习一些化学基本概念和基本原理，学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础知识，学习一些化学实验和化学计算的基本技能，了解化学在实际中的应用 。
(3)培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育 。
(4)力争我带的班级的化学成绩再上一台阶，为自己、为学生证明自我价值 。
二、教学策略和提高教学质量的措施
(1)重视基本概念的教学
化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的 。在教学中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性 。由于概念是逐步发展的，因此要特别注意遵循循序渐进，由浅入深的原则 。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化 。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力 。
(2)加强化学用语的教学
元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重要工具 。在教学中，要让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学反应 。这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解 。还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要工具 。
(3)重视元素化合物知识的教学
元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要 。为了使学生学好元素化合物知识，在教学中要注意紧密联系实际，加强直观教学，实验教学和电化教学，让学生多接触实物，多做些实验，以增加感性知识 。要采取各种方式，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识 。在学生逐步掌握了
一定的元素化合物知识以后，教师要重视引导学生理解元素化合物知识间的内在联系，让学生理解元素化合物的性质，制法和用途间的联系，并注意加强化学基本概念和原理对元素化合物知识学习的指导作用 。
(4)重视练习及讲评
教学要教师的教与学生的练相结合，才会达到最佳的效果 。所以在教学过程中要多练、勤练，并及时的平改 。在这学期中，力争做到：当天作业当天改、考完试卷及时改，及时讲评 。
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