身为教师 ， 光荣自豪 。
七年前 ， 怀着大学老师的期待、同学的祝福和对美好未来的憧憬 ， 我跨入了我们华理大附中的校门 。以满腔的热情走上了三尺讲台 ， 面对众多渴求知识的目光 ， 把青春挥洒、把智慧奉献、把希望播种 。
秋天是收获的季节 ， 今年我校高考本科升学率又在去年历史性突破的基础上再创辉煌 ， 101个本科、近36%的本科达线率是我们每一个华理大附中人的骄傲 。在近几年高三生物教学过程中 ， 我刻苦钻研教材、考纲 ， 解读历年高考试题 ， 注重知识的迁移 ， 灵活改变题目题干 ， 训练培养学生运用知识分析解决问题的能力 ， 因而也取得了不错的成绩 ， 在区统考中屡次远超区均分 ， 高考中超过市均分 ， 甚至和市重点均分相差无几 。指导学生参加全国奥林匹克竞赛获奖 ， 为全区高三生物老师开展复习讲座等等 ， 更重要的是看着自己的学生一个个以较为优异的成绩进入高一级学府继续深造 ， 我感到自豪 。
教师节已经走过了__年的历程 。__年来 ， 伴随着伟大祖国改革开放和现代化建设的阔步前进 ， 教育事业呈现出蓬勃发展的大好局面 ， 教师的社会地位和待遇日益提高 。教师节本身就是党和国家对教育和教育工作者的重视 ， 体现了广大人民群众对教师的尊重 ， 体现了社会对教师的关怀 ， 体现了教师职业的价值 。身为教师 ， 我们越来越感受到来自四面八方的尊重眼光 。教师不仅是太阳底下最光辉的职业 ， 而且已经实实在在是令人羡慕和向往的职业 。我们应当为自己是一名教师而感到骄傲和自豪 ， 也应当为自己是一名教师而感到幸运 。
身为教师 ， 无怨无悔 。
“师者 ， 所以传道、授业、解惑也 。”教师自始至终担负着传递人类文明的重要职能 ， 把人类社会长期积累的自然、社会和思维的丰富经验传给年轻一代 ， 成为人类社会延续与发展的纽带和桥梁 。随着社会生产力的进步和科学技术水平的提高 ， 教师的作用显得越来越重要 。教师不仅是人类科学文化的传播者、开拓者、研究者 ， 而且是人类灵魂的工程师 。教师不是演员 ， 却有固定的忠实的观众;教师不是雕塑家 ， 却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是伟人 ， 但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光 。教师职业是崇高的 ， 教师职业是无价的 ， “人类灵魂的工程师”这一高度的概括 ， 应该使我们懂得了教师职业的内涵 ， 也懂得了教师应该是"真的种子 ， 善的信使 ， 美的旗帜 ， 爱的化身" 。
曾经由于生活的拮据 ， 我离开过我们学校、我心爱的教师岗位和在座的各位朋友们 。在外面闯荡的日子 ， 虽然从周一到周六的工作已经使我很疲惫 ， 但我在周日还是义务地继续为当时六位加试生物的弟子上课 ， 因为从他们那渴求的目光中 ， 我感觉到了我作为一名教师的责任 ， 他们离不开我 ， 我也不能离开他们 ， 当他们以均分近130分的生物成绩走进大学校园时 ， 我由衷的为他们高兴自豪 。当我重新回到校园时 ， 有人问我 ， 既然已经走了 ， 而且新的单位各方面都不错 ， 怎么又回来了呢?是啊 ， 外面是不错 ， 但是人活着到底在追求什么呢?在外工作的那段日子 ， 我并不开心 ， 甚至是很压抑 ， 我也更加强烈地意识到我这辈子是和教师 ， 和教育事业分不开了 。在给学生传道、授业、解惑的过程中 ， 我感受到了无比的快乐 。教师选择了我 ， 我选择了教师 ， 这是我无怨无悔的选择 。
身为教师 ， 任重道远 。
百年大计 ， 教育为本;教育大计 ， 教师为本 。在社会主义现代化建设的征途上 ， 教师担负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人的历史重任 ， 是实施着科教兴国战略不可缺少的力量 ， 二十一世纪是知识经济的时代 ， 是科技、教育、信息发挥更大作用的时代 。迎着新世纪的曙光 ， 适应未来信息时代、高科技时代和宇宙空间时代的需要 ， 各国普遍将教育视为头等重要的事业 。未来世界的竞争本质上是人才的竞争 ， 而人才的培养取决于教育 ， 教育的成功与否以及它在一个国家发展中所起的作用如何 ， 最终取决于作为教育主体力量的教师 ， 这是当代国际社会已经形成的共识 ， "中国人民要对人类做出更大贡献 ， 必须培养和造就千千万万的人才 。要做到这一点 ， 教育工作者责任尤为重大!党和国家殷切希望你们履行好这一光荣责任" 。因此 ， 身为教师 ， 我们任重而道远 。
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