(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学;
(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单(试验记录)，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力;
3、材料归档
(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅;
(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;
实验室的工作计划6
一、指导思想：
初中理化生等各科的教学是以观察、实验为基础的，合理的演示、观察、和分组实验，能使学生对所学知识具体、明确的感性认识，对学生的观察能力，动手能力和分析问题的能力，形成实事求是的科学精神，引起学生的学习兴趣都有不可替代的重要作用，为充分发挥实验教学的作用，特制定如下计划：
二、具体措施：
1、充分利用现有的教学仪器，力求做好大纲的演示实验和学生实验，如果条件不够，要尽可能用类似的实验或演示实验代替 。
2、实验教师在进行实验教学时，要使学生明确实验目的，会正确使用实验仪器，会作必要的实验记录，会根据实验数据得出实验结果，并能写出简单的实验报告 。
3、学生在进行实验时，教师要加强指导，教育学生爱护公共财物，不得随意损坏实验器材 。遵守实验规章制度和操作程序，保证实验的顺利进行和师生的生命安全 。要求学生认真思考操作，手脑并用，团结协作，养成实事求是的科学精神，不要为了凑数据而实验 。
4、实验室要不断充实实验器材、设备，购买研制新设备，鼓励师生因陋就简，就地取材，自制教具，更要加强现有仪器设备的管理和维修，充分发挥现有仪器设备在教学中的作用 。
5、建立建全实验室的各项规章制度，保持实验室的清洁卫生和实验室的防盗工作，确实发挥实验室在教学中的重要作用 。
三、时间安排：
三月份：完成各种计划 。
四月份：清产核资，做好柜卡，完成电子台帐 。
五月份：准备实验操作考试 。
六月份：清理仪器及维修 。
实验室的工作计划7
一、指导思想
根据科学课程的教学要求，实验室应积极配合各年级科学教学活动，做好各课的实验准备工作，以确保实验课的顺利进行 。强化科学实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养 。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器应有的作用 。
二、主要任务及目标
为了实现科学实验室教学管理工作科学化、规范化、和制度化，建立良好的教学秩序，提高教育教学质量，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力，顺利完成本年度各项教学任务，结合我校实验室的实际情况，本学期实验室将认真开展好以下几方面的工作 。
1.明确实验的目的意义，提高认识，努力做到实验室管理科学规范、使用注重实效 。
2.按照各级领导的要求，根据各年级实验科学教学计划，努力做课堂教学和课外等活动服务工作 。
3.加强实验室仪器设备、低质耐用品和低质易耗品的管理，要做到：
(1)定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐物、卡相符;对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报，存放定位，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观 。
(2)实验仪器设备等入账，使用登记制度，凡丢失获损坏的要酌情处理 。
(3)实行易耗品入库、领用登记，严格控制易耗品在使用上的浪费 。
(4)执行好实验室守则、借、还、赔偿制度、安全保卫制度等 。
三、具体工作计划
1.进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行 。
2.进一步完善实验室各项工作 。学期初认真做好实验室设备的检查维修工作，使实验室的各项工作能够正常运转为教学做好准备 。
3.实验室必须借助于实验室设备和实验手段，选择恰当的方法，积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学 。
4.鼓励教师根据教学需要自制教具，丰富教学材料，充实实验设备，可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合实验室条件进行分组实验 。
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