随着未成年人的自杀率年年攀升 ， 越来越多的家长和教育工作者开始关注孩子的心理健康状况 。通过研究大量的案例 ， 我们发现“挫商”太低是未成年人自杀的主要原因 。所以 ， “挫折教育”很快的 ， 就被家长和学校提上了日程 。
其实 ， 孩子的抗挫能力的高低不仅只是和“自杀”有关 ， 同时也是衡量一个孩子的抗压能力高低 ， 毅力强弱的一个重要参考内容 。抗挫折能力强的孩子 ， 在遇到问题和困难的时候 ， 会表现的更积极 。因此也会有更好的表现 ， 从而变得越来越自信 ， 同时也会更加的热爱生活 。
但是 ， 由于现在讲究“优生优育” ， 所以几乎每一个孩子都是家庭里绝对重要的存在 ， 从小就会受到无微不至的照顾 ， 也鲜有受到挫折的时候 。尤其是孩子上学之后 ， 经常会遇到各种竞争的环境 。然而 ， 有竞争就会有失败 ， 而孩子因为没有经历过 ， 很容易感到沮丧 ， 这时候如果没有一个好的引导 ， 会影响孩子以后的成长 。
那么 ， 当孩子遇到挫折的时候 ， 作为家长的我们应该怎么去做呢？
v 作为家长 ， 在孩子遇到挫折 ， 如考试成绩不理想的时候 ， 我们首先要保持自己的情绪稳定 ， 不要再把焦虑的情绪传递给孩子了 。我们的过激反应 ， 比如一惊一乍的质问 ， 甚至发脾气责骂孩子 ， 都会让孩子感到无措 ， 没有安全感 。时间长了 ， 孩子会对这件事 ， 比如考试 ， 产生恐惧 ， 从而陷入恶性循环 。更严重的还会造成亲子关系的紧张 ， 给孩子的成长遮上阴影 。
v 在我们稳定好自己的情绪之后 ， 我们可以蹲下来 ， 握着孩子的手 ， 跟他说：恭喜你长大了 ， 也有自己的麻烦和烦恼了 。不管你遇到了什么 ， 爸爸妈妈会永远站在你的背后 ， 支持你 ， 相信你 。如果你需要爸爸妈妈的帮助 ， 就告诉我们 ， 我们非常希望能帮到你 ， 因为我们爱你 。
帮助孩子稳定情绪 ， 把他从焦虑 ， 伤心中脱离出来 。之后再回到他遇到的挫折本身 ， 这样可以更好帮助孩子解决问题 。
v 等孩子情绪得到了舒缓 ， 愿意表达自己的时候 ， 我们就要帮助孩子具体分析他遇到的问题了 。比如 ， 成绩不佳 ， 人际关系有问题和别人闹矛盾了 ， 比赛失败了等等 ， 如果孩子还不能清晰的说出自己为什么难过 ， 我们可以帮助他们想想 。
我们要帮助孩子明白他真正失败或者遇到的问题是什么 。等孩子明白之后 ， 我们就可以启发他自己去寻找解决办法 。这里可以采用问问题的形式 ， 帮助他去思考 。最后 ， 我们就可以根据孩子自己的想法 ， 进行“启发式优化” ， 这里注意千万不要填鸭式的直接告诉甚至命令孩子怎样 ， 怎样 ， 甚至恨不得直接帮孩子把问题给解决了 。我们如果真的这样做了 ， 除了养出个“巨婴” ， 没有任何效果 ， 这样的孩子以后很难独立的 。
v 陪伴 ， 督促 ， 监督孩子将之前制定的优化计划执行到底 。
这是我们教育工作的最后一环 ， 也是最终要的一环 。孩子的自制力是需要培养的 ， 家长不能在孩子想出解决办法之后就不管不顾了 ， 想当然的等着孩子自己自觉的去施行 ， 自己长大 。我们自己都经常拖延 ， 很难控制自己 ， 更何况孩子了 。
我们要在孩子制定计划之后 ， 陪着孩子一起完成它 。在孩子懈怠的时候 ， 我们要及时的提醒和督促 。时间久了 ， 孩子长大了一些 ， 我们就可以尝试放手 ， 给他们自己做主的空间 。但是这是一个过程 ， 不是一蹴而就的 ， 需要我们投入很多的时间和努力 。
【挫折教育的重要性英语作文 挫折教育的重要性】 一个抗挫折能力强的孩子 ， 在今后的学习生活中会有一个更好且更稳定的表现 ， 这也是孩子长大后应得信赖的一个能力 。而抗挫折能力的培养需要趁早 ， 从小事开始 ， 经过点点滴滴的积累 ， 孩子才能不断的提高自己的承受力 。所以 ， 我们作家长的也要把孩子的挫折教育 ， 尽早的提上日程 。
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