三、发现、培养小班干部，建立班级管理制度，炼孩子的管理能力
第一：班主任要具备一双慧眼，挑选出适合做小干部的人；
第二：老师要帮助小干部在班级树立威信；
第三：对于小干部的工作老师要细心指导，交给他们工作的方法；
第四：班主任要定期对班干部进行工作检查和总结；
第五：小干部的分工
1、负责早上领读 。
2、负责家庭作业检查，及时与家长联系 。
3、负责大课间学生做操，喝饮用奶情况 。
4、负责课间检查卫生保洁情况 。
5、负责放学后，组织学生站好路队，进行领诵 。
6、监督学生系红领巾情况 。既要培养一批班级管理尖子，又要面向全体，发挥每个孩子的长处，锻炼孩子多方面的能力 。四.重视和家长的沟通交流，共同促进孩子的发展 。
一个人的成长离不开家庭的影响，只有当学校教育和家庭教育形成合力，我们的教育才会收到事半功倍的效果，我们的班主任工作才会迸发出更多的精彩 。
1、不早到，不迟到，接送按指定地点 。
2、不带玩具、危险品上学 。
3、不带任何食品饮料上学，孩子只许带水杯 。
4、不带零花钱上学 。
5、下雨天带雨衣上学，不要带伞 。
6、孩子在校的表现，作业质量，学校举行的活动通过班级微信群及时告知家长 。需要特别沟通的通过电话或面谈 。
五、多关注单亲家庭学生、留守儿童，后进生捕捉问题学生的闪光点，鼓励上进 。每一个后进生都是教育赐予我们的一只蜗牛，让我们用爱心、耐心和真心陪着他们度过这一段艰难，让每一个孩子都能收获绚丽的朝霞和美丽的人生 。转化后进生的原则要求：
1、把握一条师爱准则 。孩子感受到我们的关爱，会对我们更加信任，帮扶效果也会事半功倍 。
2、准备一场持久战 。我们要有一定的耐心，因为我们知道一时兴起，效果不好 。
3、找准一个切入点 。了解孩子学习落后的原因，因材施教 。做为低年级的班主任，我总结了要做到“三勤”，嘴勤，腿勤，手勤，要有“三心”，即留心观察，用心琢麽，耐心引导 。教育无小事，生活处处皆教育，把握每一个细节，抓好每一个契机，让孩子在许许多多、点点滴滴的小事中，一天天变化，一天天长大吧！以上是我在班主任工作的一点粗浅见解，有不妥之处，请各位领导和老师多提宝贵意见 。谢谢大家！
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