大学班主任工作总结范文 班主任优秀个人工作总结范文( 二 )


这学期,我接任了六年级(1)班的语文与班主任工作 。说实话,这对于初出茅庐班主任的我来说实在是一次很大的挑战 。值得庆幸的是曹如景老师能和我一起分担班里的很多事,还有很多的班主任也都给予了我很大的帮助,尤其是杜梅芹、王淑君、宋桂敏、石凤玲、丁玉玲老师,当我打退堂鼓的时候,是她们给了我精神上的鼓舞,在这里我要向她们致以深深的谢意!
面对这样的一群自由散漫的淘气包,有时候真是束手无策 。为了震慑住他们,我不得不严厉,试着做一名“狠”老师 。一旦发现有违反纪律的同学,我会狠狠地瞪他,有时我还会声色俱厉的说:“你不要惹急我,惹恼了看我会怎么收拾你!”也就是吓唬吓唬他们,咱们做老师又能怎么着他们呢?其实学生真正怕的还是家长,有的家长真打,家长打孩子可以没有什么后顾之忧 。所以我发现哪个淘气包又犯错了,就会借助家长的威严,我会立马掏出手机,装出要给他家长打电话的样子,他很快就会向你求情:“老师,俺不敢了,求求你别打电话了!”他服软了也就达到目的了 。总之从眼神、语气到动作都得“狠” 。现将本学期的班级工作总结以下几点:
一、抓好班级管理
俗话说:“没有规矩,不成方圆” 。我认为一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行,这样才能为专心学习打好基础 。可是,这个班的学生特别自由散漫,有一个叫张亚仲的同学有逃课的习惯,想来就来,想不来就不来;还有的家长因为自己有事,这一天没法管孩子,也不让孩子到校学习 。针对这种情况,我认为管好班级首先要狠抓常规训练,制定班级各项制度,尤其是请假制度 。<莲>如果实在有病不能到校学习,必须由家长到校或电话请假 。从那以后,张亚忠再也没有无故不来上课过,其他同学也变得守纪律了 。
二、管好班级“关键”人物

人们常说:“射人先射马,擒贼先擒王” 。这个班班风非常差,有个叫赵瑞的男同学是班里的“首领”,他经常对其他同学拳打脚踢,同学们都很怕他,然而对他的行为敢怒不敢言 。我了解到这种情况后,决定从赵瑞入手,通过“驯服”这个小首领,进而管好这个班 。赵瑞是班里的卫生委员,他很看重这个“官衔”,我顺势教育他:“你是班里的干部,各项工作都得起好的带头作用,你要努力使自己成为优秀生,咱班哪能用学困生当班干部呢?”通过职责来约束他的行为,鞭策他进步和向上,一学期以来,我感觉他收敛了许多 。
三、做好与任课老师的协调工作
班主任与任课教师不仅是工作关系,更是一种合作,是一种协同努力的关系 。作为班主任,要经常向任课教师了解其学科课堂学习和作业情况,以便及时掌握学生的学习情况 。我跟我班学生制定了一条规矩:“谁无论上哪一科课时,只要违反了纪律,我都会批评你,甚至还会惩罚 。”
我知道我离优秀班主任的要求还差很远,我会虚心向她们学习,努力完善自己,争取把班主任工作做得更好!
班主任优秀个人工作总结范文3
作为毕业班的班主任,我深感自己的任务重,压力大,必须要保证建立良好的学习生活秩序,营造一种奋发、进取的学习氛围;以优良的班级环境为每一个学生提供一个专心学习的环境;以积极向上的集体精神去带动每一个学生 。所以,本学期我在班主任工作这块上投入了很多时间和精力,同时注意学习、借鉴别人的经验,现总结如下:
一、合理利用班委,抓好常规管理
建立一个纪律严明,秩序井然的班级,是学生刻苦学习,提高成绩的保障,所以抓好日常管理,仍然是六年级班主任的重要工作 。根据本班班干部能力强的情况,我主要是落实班委责任,由班干具体实施常规管理工作,我适时地提醒、督促、检查 。班主任不必事事管,但必须时时看,注意观察,定期检查,使执行制度落实到位;及时听取班长、值日班干的工作汇报,对违纪现象及时批评教育,维持好正常的学习生活秩序 。本学期,我们班在遵守纪律上一直保持着良好的状态 。
二、抓"两头",调动学习积极性
调动学生的学习积极性,形成刻苦学习、争先恐后的学风,全面提高全班学生学习成绩,是班主任的首要任务 。这方面,我采取了抓两头、带中间的办法,以个别谈话的形式,做尖子生和差生的指导工作 。对于尖子生,要求他们明确目标,确定方案,突破弱点,保持优势,同时提出具体措施;对于差生,以鼓励为主,多谈话、多检查,发现问题及时纠正,发现进步,充分表扬;形成了优秀学生带头,差生不甘落后,大家争先恐后、比学赶超的学习风气 。

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