人生是由各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的 。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中 , 向现实的人生去要求未免是奢望 。这里给大家分享一些关于小学心理健康学习心得 , 供大家参考 。
小学心理健康学习心得1
本学期 , 在学校领导和团委于某某书记的领导下我们努力提高自身的业务素质 , 通过自学、参加行业人员培训、大量阅读心理专业书籍、和同行进行广泛交流等形式不断提高自身的业务水平 。本学期的主要工作有:
1、做好个案辅导工作 。本学期来——咨询的学生的主要问题还是集中在学习问题、人际关系和家庭关系等几个方面 。我们针对来访学生的具体情况 , 实施个案辅导 , 帮助他们排解心理困扰 , 对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生 , 我们会及时转介到专业诊治部门 。学生咨询比较集中的时间是考试前后 , 有不少学生是成绩非常优秀甚至在年级都名列前茅的 。来咨询的学生中 , 部分学生是自愿来的 , 部分学生是班主任和各科老师推荐来的 , 还有部分学生是家长带着来的 , 另外也有家长为了孩子的问题单独前来咨询 。
同时 , 本学期 , 依然有几位老师走进心理咨询室 。谢谢你们的信任!我们共同成长!
2、针对学生的心理成长需要 , 每月定期精心编发《心语》 。
3、做好来访学生的预约记录和咨询记录并认真做好工作 。
4、做好学生心理健康教育讲座
本学期——为高一年级学生开展了心理健康教育讲座:《播种梦想》 , 讲座做了两场 , 每场讲座近三个小时 , 以激发出学生们奋发向上的内在动力 , 并用一些活动体验让学生直观的感受“信念”的力量 , 以促进学生们树立自信 , 并保持积极的心态 。讲座后舒心苑还发起《我和未来有个约会》活动 , 让孩子们规划自己的人生 , 和未来做个约定 , 不要忘记自己的梦想 。学生们积极参与 , 用心的写下这份规划和约定 , 并交托给舒心苑保存 。我们也期待着若干年后见证他们梦想的实现!
5、开展5.25心理健康月活动 。
(1)用两期《心语》及《心理加油站》传递正能量 。
(2)精心策划“杯水浓情谢师恩”活动 , 高一高二的每位同学都热情高涨的积极参与 , 表达对老师们的感恩之情 , 并行谢师礼 。不少老师很受触动 , 师生情谊进一步融合和升华 。
6、高考前精心准备了《高考心理加油站》 , 对高考前和高考期间学生的心理状况做出针对性的指导 。不少高考前来咨询的高三学生都表示从中受益 。
在咨询过程中 , 我们发现学生问题的原因与家庭有密切关系 , 或需要家庭配合的 , 我们会积极联系家庭 , 本学期有不少家长通过电话或直接来舒心苑咨询有关孩子的问题 , 我们都会热情接待并引导学生家长关心子女的心理健康 , 这也是对学生进行心理教育的重要形式 , 当我们发现学生心理出现不好的苗头时 , 也会积极和其班主任及相关人员联系 , 做到及时矫正 , 引导他们热爱生活、热爱科学、关心社会、关心他人 , 培养他们的责任感、自尊心和自制力 , 养成乐观进取的精神 。
在心理健康知识的普及与心理咨询工作开展的过程中 , 我们深切地感受着广大师生和家长对心理 。
小学心理健康学习心得2
听了本次心理健康的专题系列讲座 , 使我更进一步理解在中小学开展心理健康的必要性和可行性 , 通过听评课懂得心理健康教育要面向全体学生 , 培养学生良好的心理素质 , 促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教学活动 , 现今社会不仅要求我们具有健康的身体 , 而且需要健康的心理状态和良好的社会适应能力 。经过这次心理健康教育的学习 , 我的收获很大 。不仅学习了许多专业的心理知识 , 以前很多的疑问都得到了解决 , 我真正认识到了心理健康的重要性 。以下是我学习后的一些心得:
一、教师自己必须是心理健康的人
通过一线的教学经历 , 深深的体会到教师自身的心理健康直接影响到周边的人 , 心理不健康就不能正确理解学生的行为 , 更无法巧妙地处理学生问题 , 轻则影响师生关系 , 重则可能伤害学生心灵 。因此 , 为了更好地教育学生 , 教师自己首先必须是心理健康的人 。
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