先是教研组长听其他教师的课，后来发展到同一教研组内部的教师相互之间观课评课，最后发展出为了研究一个共同问题而开展的专题性观课评课，于是观课评课成为学校教研活动的主要形式之一 。下面是小编给大家整理的2022英语教研组工作计划，仅供参考希望能够帮助到大家 。
2022英语教研组工作计划篇1
本学期英语组主要准备做好以下几方面的工作：
一、配合学校信息化工作，建设好英语组的网页，经常为学校提供英语活动的相关信息 。
二、协助高一年级蒋静等老师以及预初年级搞好课题研究 。
三、滤布结合英语组的实际情况和学科特点，认真制定教学工作计划并通过召开教研组会议落实好各项具体工作 。
四、继四、继续开展240校本培训工作，并结合预初一、初一、初二及高一年级牛津英语新教材的使用加强二期课改的深入力度，为牛津教材的全面铺开作好充分的准备，使新的教学理念真正渗透到各个年级的日常教学中 。加强备课组建设，狠抓备课组活动，明确备课组长职责 。做到活动有记录，各备课组教学进度统一，教学内容统一，测验统一 。这就更要求我们充分发挥备课组的作用，通过集体备课，集思广益，取长补短 。
五、抓紧常规工作 。对教师的教案做到每月有检查，工作三年以下的青年教师要求写详案 。教案必须包含目标、并体现教学中的重点、难点及具体如何解决问题等内容，并且在以学生为本和自主性学习方面有所体现 。另外，对于教师的听课记录也要进行不定期的检查 。
六、加强教学过程的诊断、监督 。充分发挥组内人员多、年纪轻的优势，在全校及区范围内开展骏马奖及耕耘奖竞赛 。
七、认真按时参加区进修活动 。各个年级隔周基本上都有教研活动，每位教师不管路程远近都能做到百分之一百参加 。
八、完成期末试卷的命题工作，40岁以下教师完成教研卷一份 。
2022英语教研组工作计划篇2
一、指导思想和要求
本学期英语学科教研工作，要继续以创英语特色，全面提高教学质量为中心：围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训;组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高，全面响应学校的号召，遵照学校的高要求和高标准，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真地完成各项任务 。
结合当前教育教学改革的新动向和学校工作计划，以师生双方面发展为本，以学校特色发展为根本目的 。扎实开展英语教研组活动，重点规范教研组管理建设 。切实抓好校本培训，加强对“英语教师教学基本功的要求”的学习与训练，加强师徒带教，从而促进全体英语教师的业务水平 。调动全组英语教师的积极性，强调团队合作精神，为提高我校的英语教学质量与教学管理水平而努力 。
二、具体工作：
A.创造更为和谐合作积极向上的教研组氛围
1.共同探讨以往教学中存在的问题，确立本学期整个教研组共同的目标 。
2.共同商讨制定切实可行的措施，鼓励所有的老师积极参与，要求三个年级能设列出想重点攻破的问题，积极的有目的性地探索教学对策(特别是针对我们平常教学中存在的问题，如：初中二年级学生的英语成绩滑坡，英语学科学习兴趣的培养和学生口语以及综合能力的提高) 。
3.定期召开教研组会议，根据所制定的目标，及时交流完成的情况，分享成功的经验，并且通过交流及时发现问题，及时改进 。尤其是要在组内形成民主的气氛，畅所欲言，提供为解决现实问题的最可行的方案 。
4.参与到每个备课组活动，为老师提供各种可能的帮助 。
5.为成功探索，获得成绩的老师创造更多的包括校内外的展示和交流的机会 。
B.注重教师的专业发展，提高教学水平
1.建议各年级备课组老师共同制定互助式的日常学习计划 。一个人学习往往难以坚持，一个备课组的老师如果能每天花几分钟的时间共同学习并用英语交流，不仅创造了学习氛围，也将会潜移默化地提高自己的语言运用能力 。
2.整个教研组确定一些专题进行共同培训
(1)每次教研活动确定一个题目，大家用英语来交流，可以事先写好发言材料;特别是要确定每次教研组活动的中心议题人 。使得教研组活动常规化，高效化而且实效性 。
(2)从四月中旬开始每周每位初二老师完成一套初三的模拟试卷 。全面响应学校的要求，加强对中考的研究工作，要对三年以内的中考试卷进行全面分析，把握考试方向，做到有的放矢
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