2021教师实习工作情况总结( 三 )


3、课后反思与总结

我时常和有经验的老教师研究教学环节 。上课时认真讲课 , 运用多种教学方法 , 从学生的实际出发 , 注意调动学生学习的积极性和创造性思维 , 使学生有举一反三的能力 。为了学生能更直观地感受所学的知识内容 , 我积极的制作多媒体课件 , 尽可能的让课堂气氛活跃 , 梳理起他们的信心和激发他们学习生物的兴趣 , 使学生有所得 , 不断提高 , 从而也不断提高自己的教学水平和思想觉悟 , 并顺利完成自己的教学任务 。
在上课的过程中 , 我遇到了些困难 , 如学生的不配合等问题 。若上课不能维持秩序 , 将无法进行讲课 , 课堂效果会大打折扣 。作为教育工作者 , 要想方设法创设民主和谐的教学气氛 , 在教学活动中建立平等的师生关系 。我采取了提问、单独谈话等策略 , 和班主任合作 , 共同为学生创造一个良好的学习环境 。
“知之者不如好之者 , 好之者不如乐之者” 。兴趣对于初中生是至关重要的 , 在教学过程中 , 必须要把学生的兴趣调动起来 , 使他们参与到课堂上来 , 要坚持以学生为主 , 老师为辅的教学方式 , 并且激发他们的学习兴趣 。
二、班主任工作方面
在班主任日常管理工作中 , 我主要是管理小早读、课间操、课堂纪律、午休、晚自习等方面着手 , 每样事情负责到底 , 细致监督 。当然在监督他们纪律的同时 , 也会结合他们的个性特点进行思想教育 , 以培养他们正确的学习目标 , 积极向上的乐观人生态度和正确的人上价值观 。担任实习班主任期间 , 我还做了以下几点工作:
三、参与班级活动
在我班 , 凡是学校组织的活动 , 班主任和我都给予高度的重视 , 长跑比赛、校运动会的组织等 , 我都亲身参与其中 。在每次月考后 , 我还利用课余时间找到学习成绩落后的学生出来谈话 , 做好他们的思想工作 。在活动中进行教育 , 同学们易于接受也能很快转化为行动 。
四、主题班会
在实习期间 , 我会组织了主题班会 , 进行一些主题教育 。在班会中 , 同学们积极发言 , 对表现突出的同学我也提出了表扬 , 虽然并不是每一个学生在班会上都发言 , 但是我坚信每一个学生都有自己的新想法 。通过主题班会 , 提升了自己对学生思想教育工作重要性的理解 , 也锻炼了自己的语言表达能力 。
五、师生间的关系
初中的学生还不失童真 , 善于思考问题 , 但是在道德、情感方面还有待发展 , 也许我们的年龄相差较少 , 他们即把我当做老师 , 还当做朋友 , 许多心里的问题都愿意与我们交流 。所以 , 我经常课余时间找他们谈心 , 鼓励和对他们进行积极的引导 , 希望给他们带来一定的帮助 。
现在 , 实习结束了 。两个多月的实习工作虽然短暂 , 却给我留下了美好、深刻的回忆 。这是一个提高自己、检验所学的过程 。在教授他们知识的同时 , 更重要的是教他们如何做人 , 这才是教师工作最伟大的意义所在!
2021年教师实习工作情况总结3
我觉得在实习期间 , 的收获还是于对孩子的观察 。我始终有一个疑问 , 针对调皮而又思维活跃的孩子 , 我们教师是限制其活跃的行为还是引导其与听话懂事的孩子比较、顺序渐进 , 指引他们?这个就需要我们教师“应材施教” , 引导这类突出而章显个性的孩子 , 而不能用粗暴的语言、严厉的态度和目光 , 扼杀孩子童心 , 对孩子以后的成长产生负面的影响 。
我们崇尚和谐 , 这里包含着人文的和谐、自然环境与孩子的和谐等等的一切 。我们所需要做的就是用那充满鼓励的目光和言语 , 激发孩子的自信 , 鼓舞他们的斗志 , 让他们从小在幼儿园体验的是幼儿教师柔和亲切的关爱 , 体验学习活动过程的快乐 。由此我深刻体会到了幼儿教师需要有慈母般的爱 , 需要有感恩的心 , 需要有倾听的耐心 , 用温暖的语言对待每个孩子 。

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