2、与自己的孩子做朋友,不要以父母的身份教育他们应多与孩子交流思想,以身说法,讲清道理;
3、通过有效事例,调查成功孩子的发展,找自己孩子的差距;
5、建议家长能经常主动与学校联系、沟通,使家庭、学校形成合力;
最后我代表学校,欢迎家长为我们初二年级组的教育教学工作提出宝贵意见或建议!
我坚信有我校师生的共同努力,有在座各位家长的支持与配合,孩子们一定能成人成才 。家长朋友们,为了孩子,让我们携手并肩为开创教育的美好明天而努力吧 。
今天,我的发言就到此结束 。谢谢大家!
暑假家长会发言稿初中2
各位老师、各位家长,大家好!
我是___的家长,今天我们和老师坐在一起交流一下孩子的教育问题,老师让我介绍一下,其实我也没有什么好说的,那就说几句心里话吧 。
___在这学期的期中考试中成绩不错,排名比较靠前,这是老师和她本人共同努力的结果,作为家长,我并没有起太大的作用,也许对孩子的关注程度比一般的家长还要少些 。
在教育孩子方面,我认为家长是孩子的第一任老师,家长的一言一行直接影响到你的孩子,所以家长在待人处事方面必须起到表率作用 。平时我对___的管教既不过分严厉,也不过分溺爱,我们的关系就像是朋友,无话不谈,这样我可以通过交谈对她有更多的了解,并且帮助她改正自己的错误,发挥自己的长处 。在家里,在不影响学习的情况下,尽量让她做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,我认为这也是一种锻炼 。
在学习上,从小学开始,我们就让她坚持课前预习,课后复习,要求她上课认真听讲,并按时完成作业,做作业时尽量独立完成,不要让依赖父母,该玩的时候就痛痛快快地玩,该学的时候就专心致志地学,使她养成良好的学习习惯 。现在在她的学习上我们很少管,只是偶尔提些建议,主要靠她自觉 。___在学习上比较踏实,这是她的优点,但她也有很多缺点,比如说话随便,学习上有点马虎,需要在以后的学习中加以改正 。
最后,希望孩子们在老师的教育下取得更好的成绩 。
暑假家长会发言稿初中3
各位家长朋友、同学们:
大家好!我非常感谢_给我们家长提供一个这样的交流机会 。下面我把我带孩子的点滴体会与家长朋友交流一下,有不足之处,敬请各位批评指正 。
一、要学习,先立志 。定目标,找动力 。
就孩子学习来说,也有内因和外因两个方面的动力 。而内因是起主导作用的 。这个内因是什么?也就是说,我们的孩子为什么而学?恐怕不少孩子认为是为家长而学,为老师而学,而没有想到是为自己而学 。如何把要我学习变为我要学习,这是激发孩子学习积极性的关键 。打开这智慧之门的钥匙,就是定目标 。
家长和孩子坐下来,分析自己孩子的资质和秉赋,寻找一个既适合孩子的实际情况又跳一跳能够得着的目标 。古人有一句名言:法乎其上取其中,乎其中取其下 。意思是说,如果你向高的目标努力,很可能取得的结果是中目标,如果你向中目标努力,那最终取得的结果可能是下目标 。也就是说,如果你向全国一流重点大学努力,很可能你只考取二流的重点大学 。有了高高在上的目标,接下来就要攻克攀登路上的障碍,从每一天做起,一步一个脚印 。具体到寻找适合自己的的学习方法,认真对待每一次作业,提前做好预习、课后复习,养成良好的学习习惯,女儿她爸爸在一本书上看到这样一条信息:好习惯能在21天养成 。我们在两个孩子身上试验了,都取得了成功 。家长们不妨试试 。
现在,我们的孩子大多在十三岁左右,心理学家给这个年龄段的孩子叫第二次断乳期 。《语文报》上有一篇文章叫《十三岁综合症》 。到底十三岁怎么啦?我们不难发现,一方面孩子因书本知识结构的提升、难度的加大而无所适从,显得紧张焦虑;另一方面,孩子的生理、心理发育突飞猛进,成了小大人,处处想充大,却又固执己见,特别希望得到别人的理解与尊重 。如果家长不了解这些特点,还采取小儿科时候的简单、粗暴,显然是不合适宜,也根本解决不了问题 。
二、家长作表率,让孩子在鼓励中成长 。
要求孩子做到的,家长一定做到 。这一点对家长来说做起来不容易,但这是一个重要的原则 。如果家长一边津津有味地看电视剧、足球赛,一边要求孩子好好学习,孩子可能会反过来说:你为什么不学习?我家一般是在孩子学习时段不看电视,吃过晚饭,女儿做作业,他爸爸陪她弟弟学英语,我收拾完家务后也看书、写作 。在家里营造一种学习的氛围 。
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