老师如何使用电脑备课 电脑老师如何备课


一、研读课文一般来说没接触的课文先读一两遍,对文本有个比较直观的感受,把课文重点拎出来 。按照自己的初读感受,写写感觉对学生来说的难点,不易掌握的部分 。按三维目标的基本方式,写出知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观各项目标;
二、书写教案参考教参,写第一遍备课笔记,主要是写一个“标准教案”,教学目标、教学重难点部分会比较多的参考教参上的标准,教学过程部分一般按自己的习惯、经验来 。放一放以后,脑补主要讲课过程 。根据脑补的讲课过程,写第二遍备课笔记,主要是注重重点的突出,难点的通俗化解释,有一些经典的例子或是可以开什么玩笑等等,也会提前想好,标注在笔记上;
三、模拟上课之后会进行多次脑补然后调整笔记,直到完全熟悉为止 。备课有两大准备:是博学,教师的思维高度决定课堂的高度 。二是个性,教师要了解自己的性格特点,以此出发完成个性化的教学;
四、研读课文拎课文重点 。这个没变,每篇课文务必自己先有一个判断 。写三维目标 。写得越详细越好;
五、书写教案参考教案,改目标与重难点 。第二年,要在重难点方面花功夫多多反思自己的目标、重点和参考书有什么不同 。参考名师课堂实录,再次修改 。逐渐形成自己的判断标准;


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