一、思想素养
俗话说:活到老,学到老 。要适应社会的需要、工作的需要、孩子的需要就要不断地提高自己、充实自己 。所以这个学期买了许多的书,有《幼儿园教育案例专题研究》、《幼儿园科学教育》、《成功了我会更努力》等,从中让我学到了很多道理 。一个教师要有广泛的兴趣爱好,渊博的知识,才能深入浅出的解答幼儿提出的各种问题,尤其是像我们大班的小朋友,经常会问一些科学探索方面的知识 。
二、常规工作,坚持不懈 。
常规管理是班级工作中的重要环节,较好的班级常规能使幼儿的生活内容丰富而有规律,并能调动幼儿在一日生活中的主动性、积极性 。我们科学、合理地安排与组织一日生活,建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理,幼儿能在轻松、愉快的氛围中学习与生活 。这其中也包含我们班二位教师团结一致、齐心协力的结果 。
本学期我班共有46名幼儿 。这46个孩子的性格,脾气也各自不同 。这就需要老师因人制宜地进行教育 。说实话,要对每个孩子都很了解那是不可能的,但我们尽自己所能去了解每个孩子的内心世界,让他们都能愉快地成长 。
孩子升入了大班,不仅在知识技能上要求会更高一些,而且对自我服务能力等方面也会有很高的要求,这样才能适应小学的学习生活 。针对这一情况,我们时常举行比赛,如整理自己的物品等活动来提高孩子们的积极性 。经过一段时间的努力,发现孩子们越来越懂事了,每次看到他们把自己的衣服、裤子,都整理得很整齐时,我们感到特别的欣慰 。都说我们班级的孩子乖巧、行为习惯好,这是我们长期不懈的坚持管理而换来的 。
三、教育教学
在这个学期中,我不断地探索前进,失败了不怕,不断总结,激励自己,认真学习幼儿园新《纲要》及《3到6岁儿童发展指南》,全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况,因人施教,使幼儿得到全面发展 。在日常教育活动中,我严格按照《纲要》进行教育 。在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣,采取不同的教育方法,仔细观察,发掘小朋友的优点 。
同时,我还利用废旧料在生活中对小朋友进行各种教育 。例如,利用纸,进行绘画和折纸活动,最后再制成纸球 。我这样做是让小朋友明白要节约资源,保护环境等等的问题,努力让小朋友全方面的发展!在一本书上我看到过我国著名教育家夏丐尊先生说过这样一句话:“教育不能没有情感,没有爱,就如同池塘不能没有水一样,没有水,就不能为池塘,没有情感就没有教育 。”是的,我爱孩子,会用心与幼儿沟通,把他们当作是自己亲人、同伴一样,我当然还会关心热爱班里的每一个孩子,让他们喜欢我,乐意和我交往朋友 。
四 。保育方面
作为班主任的我特别重视工作人员之间的合作与沟通 。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳,而是l两个人共同劳动的结果 。特别是在生活护理方面要做到保教结合 。就要经常沟通,不光是在班务会上的沟通,在平时交接班时就要及时和保育老师或是另一位老师进行沟通 。我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作,对孩子的关心,体弱儿的照顾都是一丝不苟的,我们两位老师也是大力帮助她做好保育工作,就是因为我们有高度地责任心,因此,本学期没有安全事故发生 。
本学学期我班更加注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化;加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,对于有心理障碍的幼儿,有针对性进行辅导,幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理 。幼儿能主动作好值日生工作;文明进餐,积极配合保健医生作好各项体检工作 。加强消毒工作,杜绝流行病的发生;均本学期班级生病请假孩子少,幼儿的出勤率一直较高 。
五、家长工作
家庭和幼儿园是幼儿生活、学习的主要场所,要使幼儿健康成长,家庭教育和幼儿教育应该相互配合,步调一致 。只有取得家长的配合和支持,才能保质保量的完成教育任务,顺利地开展各项活动 。因此,做好家长工作是至关重要的 。虽然这个学期我遇到了一件不开心的事,让我很伤心,于是我去书店找了一些如何与家长沟通的书,不但让自己懂得了很多道理,也让自己再一次“充了电” 。我现在不管是在路上遇见家长,还是在教室里谈话时我都会主动地对每一位家长灿烂一笑,让家长们对我产生一种亲切感、信任感 。有了这种亲切感和信任感也会让家长对我放心 。并召开家长会,和家长更好的沟通、交流 。我们同家长沟通,为了使家长感受到我们对她孩子的关心,了解她孩子在园的表现及我们的教学动态,以便自己在家给予相应的辅导,巩固和提高了在园的教育成果 。同样的,在沟通中我们也了解到幼儿在园外各方面的表现情况,并有针对性地开展教学活动,从而达到家园同步进行 。
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