康复治疗方面 ， 与患者及家属共同制定肢体功能锻炼计划 ， 强调合理、适度、循序渐进、主动运动与被动运动相结合的原则 。急性期指导患者及家属 ， 摆放、上下移动瘫痪肢体的方法 。急性期过后患肢肌张力开始增高、出现屈曲痉挛 。如病情稳定应及早做被动运动及按摩 。开始时被动运动强度不宜过大 ， 以免引起患者痛苦而拒绝练习;当一侧肢体有自主运动 ， 可以健肢带动患肢在床上练习坐起、翻身及扶助患肢运动 。出现自主运动后 ， 鼓励患者以自主运动为主 ， 辅以被动运动 ， 以健肢带动患肢在床上练习坐起、翻身、及患肢运动 ， 并尽早进行日常生活自理能力的练习 。对说话有困难的患者 ， 可借书写方式来表达需要;对不能很好理解语言的患者 ， 配以手势或实物一起交谈;对构音障碍的患者 ， 宜早期练习;练习越早 ， 效果越好;对失读、失写的患者 ， 可将日常用词、短语、短句写在卡片上 ， 由简到繁、由易到难、由短到长让其反复朗读、背诵等 ， 持之以恒并及时鼓励其进步 ， 增强病人康复的信心 。
指导克服焦躁悲观的情绪 ， 建立治愈疾病的信心 。患者昏迷或意识模糊时 ， 因不能表达自己的需要及感觉功能的减弱或丧失 ， 生活不能自理 ， 往往需要家属的全面协助 ， 由于神经内科疾病的恢复是个长期的过程 ， 家属常会有疲惫焦躁的情绪 。这种情绪有时会发泄到患者或我们医务人员的身上 ， 这时我们要理解家属 ， 运用温暖的语言安慰家属 ， 告诉他们家属的协助对患者康复的重要性 ， 适应患者角色的转变 ， 避免任何不良刺激和伤害患者自尊的言行 。尤其在协助患者进食、洗漱和如厕时不要流露出厌恶的情绪 ， 营造一种和谐的亲情氛围和舒适的修养环境 。
神经内科疾病患者病情危重 ， 将要发生或已经出现呼吸衰竭的情况 ， 就需要使用呼吸机辅助呼吸 。这对我来说是一种新技术的学习掌握 。呼吸机的工作原理 ， 各种参数的意义及设定 ， 呼吸模式的正确选择 ， 常见故障的维修处理等 。使用呼吸机的患者要专人护理 ， 密切观察治疗反应和病情变化 ， 并做详细记录 。除生命体征、精神症状外 ， 重点观察呼吸情况 ， 包括呼吸频率、胸廓起伏幅度、呼吸肌运动、有无自主呼吸、自主呼吸与机械呼吸的协调等 。定时检测血气分析 。及时处理人机对抗 ， 防止发生低氧血症和加重循环负荷 。自己对未来的工作也由此有了更多的信心和期待 。
护士个人实习心得体会6
从一开始得知要到门诊实习时 ， 所有的人都告诉我在门诊没有什么可学的 ， 就是每天测体温 ， 然而一个多月的导医和分诊实习生活让我彻底改变了这种看法 ， 我有了新的认识和感悟 。
门诊是医院的窗口 ， 是医院的脸面 ， 然而门诊护士常常是医院工作人员中与病人见面的第一人 ， 是病人接触的第一人 ， 给病人留下的印象是好还是坏都是很深刻的 。好印象很容易被病人接纳和信任 。其实与病人见好第一面 ， 做好医院的形象使者 ， 门诊护士是责无旁贷的 。那么我应该如何做好这个形象使者呢?经过这段时间的实习我总结了以下三点 。
一、灿烂的微笑和得体的语言
微笑是一种特殊的语言 。门诊护士作为医院的使者 ， 在与病人第一次见面时 ， 要用最亲切的微笑来面对病人 。无论自己在其它时间、其它问题上有什么不愉快的事情发生 ， 工作时一定要控制好情绪 ， 要用最亲切的微笑面对每一位就诊病人 ， 使病人能够安心的就诊 。得体的语言也是同样的重要 ， 例如：当每一位就诊病人迈进门诊的那一刻我都会主动面带微笑迎向前去说：“您好先生/女士/宝贝(面对小朋友时) ， 咱们先测一个体温吧 。”就这样一句简单的话不但避免了忽然把电子体温计对在病人的额头上吓到病人的场景 ， 还可以使病人感到心情舒畅 ， 我觉得对于门诊护士来说 ， 得体的语言与灿烂的微笑在门诊工作环境中是必须要练就的基本功 。
二、和蔼热情地接待每位来诊病人
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