第三阶段，文化形成期
在此阶段的主要任务是将业已形成的班级文化价值观固定下来，成为大家共同遵守的班级文化价值观 。经过班级全体同学长期共同参与班级文化建设活动，每个人对班级文化已经有了深刻的理解和认识，也能够很好的融合到新的班级文化中去 。接下来要做的是在班长为首的班委会的带领下，大家积极维护新的班级文化，向前迈进 。
五 、班级工作分配
由班长主要协调组织相关工作的开展，以班委为主要内容项目的负责人，带领全班的同学把班级文化建设高好 。
中小学校园文化建设实施准备方案3
为进一步加强幼儿园管理，提高教育质量，优化育人环境，创建安全、健康、文明、和谐的幼儿园，促进和保障幼儿全面发展、健康成长，根据《中小学幼儿园安全管理办法》的有关规定，结合我园实际，特制定本方案 。
一、指导思想
坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以办人民满意教育为宗旨，以保障师生安全、创建文化建设示范幼园为核心，按照安全、健康、文明、和谐的总体要求，切实抓好幼儿园规章制度建设、安全设施建和师幼和谐建设，充分调动广大师幼、家长的积极性，促进教育科学、和谐发展，努力创建平安、健康、文明的和谐幼儿园 。
二、工作目标
做到各项规章制度和组织机构基本完善，安全工作责任制进一步落实，幼儿园园安全卫生设施达到国家规定要求，师幼的法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强;幼儿园安全事故的发生次数为0，无重大安全事故、无食物中毒事件发生，彻底杜绝传染病的流行;幼儿园秩序井然、环境优美，以育人为本的校园文化建设取得显着成效;弘扬中华民族传统美德，师幼良好的道德风尚、和谐的人际关系基本形成，幼儿园人防、物防、技防措施基本落实，幼儿园及周边安全环境明显提高 。
三、组织领导：
为了进一步落实各项措施，保障我园“安全文明和谐型幼儿园”创建工作的顺利展开，特组建创建工作领导小组 。
组长：刘宇航
副组长：孙海虹
成员：张晓秋、王景娟、王景艳、陆雪梅、孙继钊、肖立平、史美玲、王丽、许蔷、刘丽红、丛玲、王淑清、张春才 。
四、工作任务
1、加强校园文化建设，提高幼儿园文明水平 。认真组织开展形式多样、内容丰富的幼儿园文化活动，陶冶幼儿情操，形成健康向上、生动活泼的幼儿园文化氛围，发挥校园文化的育人功能 。重视幼儿园绿化、美化和人文环境建设 。加强师幼思想道德教育，提高师幼的文明素质 。
2、加强师德建设，和谐师幼关系 。认真贯彻落实《教师职业道德规范》，使广大教师养成良好的职业道德，树立良好的道德风范，热爱孩子、关心孩子、爱护孩子，不得歧视、侮辱、体罚或变相体罚幼儿，不得有接受或索要幼儿家长财物等行为，不得私自办班，和谐师幼关系 。教育引导幼儿主动问好、文明交往等等，促进幼儿健康快乐的成长 。
3、加强安全与健康教育，提高师幼安全卫生防护能力 。以“强化安全管理，共建安全和谐型幼儿园”为主题，加强幼儿园法制、安全、健康教育，提高针对性和实效性，使师幼的法制观念、安全防范意识、卫生保健意识、心理调节能力进一步增强 。把安全与健康教育列入教学内容，落实教材、课时、师资，按要求上好每一节安全健康课 。充分利用我园的版面，宣传、开展经常性的安全健康教育 。幼儿园每学期至少组织一次自救、自护演练，使幼儿掌握基本技能，提高自救自护能力 。继续做好聘请法制副园长或法制辅导员工作，定期对师幼进行法制安全教育 。
4、完善安全卫生管理制度，提高幼儿园规范化管理水平 。进一步建立健全园安全、卫生工作规章制度，切实保证制度的有效落实 。建立幼儿园安全卫生工作目标管理责任制，将园安全、卫生工作责任分解细化，落实到各个环节，形成覆盖全方位的安全责任体系 。建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度，对各类突发公共事件、事故，我园要在第一时间内向上级教育行政部门及有关部门报告 。
5、加强安全卫生设施建设，为幼儿园和师幼提供安全卫生保障 。幼儿园的教室、宿舍、食堂、厕所、围墙等校舍用房、建筑物和用水、用电、照明、用气、防护栏等设施、设备的性能要符合国家规定标准 。要按照《消防法》的要求和幼儿园消防工作的实际需要，配齐和维护好紧急照明装置和消防设备、设施、器材，保证紧急疏散通道、安全出口和消防车通道畅通 。在楼梯、配电设施、水池、可上人的楼顶平台等易发生危险的地方设置必要的防护设施或警示标志 。参加活动时，严禁租用“三无”车辆和拼装车、报废车接送幼儿 。
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