听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简单 。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法 。
小结：人，就应珍爱生命 。这天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育 。
2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所 。
夏天是溺水事故的多发季节 。每年夏天都有游泳溺水身亡
事故发生 。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人 。因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生务必做到这几点：①未经家长老师同意不去;②没有会游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去 。⑤要清楚自己的身体健康状况，熟知自己的水性⑥游泳前先理解正规的培训 。
3、夏季游泳溺水自救方略介绍 。
四、活动总结：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里 。同学们，珍爱我们的生命吧!在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然 。水无情，人有情 。期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，远离所有的不安全!
暑假防溺水班会教案7
活动目标：
1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基力 。
2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度 。
3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力 。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力 。
5、加强幼儿的安全意识 。
活动准备：
课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等 。
活动过程：
一、创设情境，谈话导入 。
1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动?
2、创设情境，激发幼儿的兴趣 。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境 。
二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生 。
1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料 。
2、出示水果，幼儿自主选择、辨析 。
教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选 。
3、明确饮食卫生 。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识 。
三、自主讨论，预防中暑 。
1、创设情境，播放动画 。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒?
2、通过讨论，教师小结：
(1)中暑的原因或条件;
(2)怎样预防中暑 。
3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法 。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分 。
四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识
1、到达目的地，创设游泳氛围 。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视 。
2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项 。
五、学唱儿歌
1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假 。
2、师生一起伴着音乐学唱儿歌 。
附：儿歌
夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶 。多喝水，慎饮食，出外活动要当心 。健康安全要牢记，养成生活好习惯 。
暑假防溺水班会教案8
教学目标：
1.了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵 。
2.培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法 。
教学过程：
一、导入新课
生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命 。今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识(板书课题：防溺水安全教育) 。
二、新课教学
(一)溺水原因
在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳 。然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生 。
1.溺水原因：
(1)在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的;
(2)街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏;
(3)不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡 。
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