活动目标：
1.通过故事 ， 让幼儿明白出去之前、回来之后都要告诉爸爸妈妈一声 。
2.知道遇到危险时应声呼救 。
3.练习：妈妈 ， 我出去玩了;妈妈 ， 我回来了 。
活动准备：
1.改编故事：不听话的小鸡 。
2.根据故事内容制作PPT 。
3.头饰人手一个 ， 鸡妈妈头饰一个 。
活动过程：
1.导入活动：向客人老师问好 。
2.引导幼儿边看PPT边听故事 。
一天 ， 鸡妈妈让小鸡在家门口吃虫子 ， 吃着吃着 ， 小鸡看到一只飞虫从头上飞过 ， 它就跟着去追飞虫了 。飞虫一会儿飞得高 ， 一会儿飞得低 ， 小鸡只顾了追飞虫 ， 一直追到树下 。忽然从树后面传来老猫的叫声,小鸡吓得赶紧往家逃 ， 边逃边喊："救命啊 ， 救命啊 ， 妈妈快来救我呀 。"幼儿学习：声呼救 。
鸡妈妈听到小鸡的喊叫 ， 飞快地跑过来 ， 救下了小鸡 。小鸡说："妈妈 ， 我错了 ， 以后我再也不乱跑了 。"鸡妈妈说："是啊 ， 多危险啊 ， 以后出去一定要告诉妈妈 ， 这样妈妈才放心 。"
3.小结故事内容 。
宝宝们 ， 故事听完了 ， 你说小鸡听话吗?
4.练习：妈妈 ， 我出去玩了;妈妈 ， 我回来了 。
我们小鸡要出去玩了 ， 要跟鸡妈妈怎么说：妈妈 ， 我出去玩了 。
现在我们玩好了 ， 回到家我们要跟妈妈说：妈妈 ， 我回来了 。
鸡妈妈：宝宝们真乖 。
5.结束活动：
今天 ， 宝宝们表现得真棒 。接下来鸡妈妈要带我们到草地上做游戏呢 。
课后思：
《不听话的小鸡》是讲小黑鸡不听妈妈的话 ， 离开集体自己自出去玩遇到了危险 ， 花猫差点把小黑鸡吃掉 ， 最后鸡妈妈把花猫赶跑 ， 救出小黑鸡的故事 。意在教育幼儿不能自离开集体 ， 否则会有危险 。这次的选材我自己觉得太陈旧了 ， 选材太注重教育意义 ， 不新颖 ， 孩子不是很感兴趣 。
劳动教育班会教案【篇4】
一、活动目的：
1、透过活动让学生认识到劳动的重要性 。
2、体验劳动的欢乐 ， 从小培养爱劳动的习惯 。
3、教育学生尊重劳动人民 ， 珍惜劳动成果的思想 ， 珍惜父母的辛苦和劳动 。
二、课前准备：
1、搜集名人或身边感人的劳动故事 。
2、观察班上最爱劳动的同学有谁 ， 用一句说话夸夸他 。
三、班会过程：
(一)激趣导入：同学们 ， 你们看看我们教室的环境怎样 ， 你感觉到什么?这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的 。劳动创造了美、创造了完美的生活 ， 劳动是最光荣的!
(二)学会尊重劳动者
我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时 ， 当我们穿着干净整洁的衣服 ， 吃着美味可口的饭菜时 ， 你是否会想到那些为我们创造完美生活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假如这些劳动者都停止了劳动 ， 我们的生活会出现怎样的情景?
劳动仅有分工不一样 ， 没有贵贱之分 ， 劳动者是最值得尊重的人 。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧!
下头请欣赏诗朗诵《劳动之歌》
劳动如多彩的光是那么明媚 ， 劳动创造出千般快活 ， 劳动使机器在飞速地动 ，
劳动使万物承载世界 ， 我要为劳动者唱赞歌 。无论坚守在什么岗位 ，
无论岗位是多么平凡 ， 都是劳动创造新的生活 。劳动是事业的根本 ，
劳动才能获取新的生活 。劳动是人类永久的旋律 ， 劳动是勤劳者心灵之歌 。
(三)分享劳动的故事
劳动是平凡的 ， 也是伟大的 ， 不管是名人还是普通人 ， 他们无一不都是用自我的双手去劳动、去创造自我的一切 。下头 ， 我们就一齐来分享这些感人的劳动故事吧!从他们身上 ， 你受到了什么启发呢?
(四)表扬爱劳动的同学 。
劳动是可敬的 ， 劳动是光荣的 。同学们 ， 擦亮我们的眼睛 ， 看看我们班上最爱劳动的同学有谁?他们平时是怎样做的?让我们向他竖起赞赏的大拇指 ， 说一句赞美他的话!
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