4、规矩学习态度 ， 明确学习目的
一个好的学习态度 ， 对于取得好成绩是十分重要的 ， 若是仅仅是为了应付考试拿一个文凭 ， 那么学习起来便会显得十分枯燥 ， 而对于自己感爱好的东西 ， 学习便会是一件轻松、快乐的事情 。我比较熟悉的是民事司法闭系 ， 在学习知识产权法的时候 ， 将其与民法公则进行比较 ， 收现其有不少相通附近的地方 。知识产权的客体固然是无形的 ， 但他的财产闭系处理上基本与普通财产闭系出有本质的区别 。
知识产权的学习心得体会4
在知识产权学习中最有收获的就是专利权了 。专利权是指一项发明创造向国家专利局提出专利申请 ， 经依法审查合格后 ， 向专利申请人授予的在规定时间内对该项发明创造享有的专有权 。根据我国专利法 ， 发明创造有三种类型 ， 发明、实用新型和外观设计 。
发明 ， 是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案 。发明必须是一种技术方案 ， 是发明人将自然规律在特定技术领域进行运用和结合的结果 ， 而不是自然规律本身 ， 因而科学发现不属于发明范畴 。同时 ， 发明通常是自然科学领域的智力成果 ， 文学、艺术和社会科学领域的成果也不能构成专利法意义上的发明 。
实用新型是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案 。实用新型专利只保护产品 。该产品应当是经过工业方法制造的、占据一定空间的实体 。一切有关方法(包括产品的用途)以及未经人工制造的自然存在的物品不属于实用新型专利的保护客体 。上述方法包括产品的制造方法、使用方法、通讯方法、处理方法、计算机程序以及将产品用于特定用途等 。
外观设计又称为工业产品外观设计 ， 是指对产品的形状、图案或者其结合以及色彩与形状、图案相结合所作出的富有美感并适于工业上应用的新设计 。
发明和实用新型专利被授予专利权后 ， 专利权人对该项发明创造拥有独占权 ， 任何单位和个人未经专利权人许可 ， 都不得实施其专利 ， 即不得为生产经营目的制造、使用、许诺销售、销售和进口其专利产品 。
外观设计专利专利权被授予后 ， 任何单位和个人未经专利权人许可 ， 都不得实施其专利 ， 即不得为生产经营目的制造、销售和进口其专利产品 。未经专利权人许可 ， 实施其专利即侵犯其专利权 ， 引起纠纷的 ， 由当事人协商解决;不愿协商或者协商不成的 ， 专利权人或利害关系人可以向人民法院起诉 ， 也可以请求管理专利工作的部门处理 。
专利法不予保护的对象主要包括：违反法律、社会公德或妨害公共利益的发明创造;科学发现 ， 它是指对自然界中客观存在的现象、变化过程及其特性和规律的揭示 。科学理论是对自然界认识的总结 ， 是更为广义的发现 。它们都属于人们认识的延伸 。这些被认识的物质、现象、过程、特性和规律不同于改造客观世界的技术方案 ， 不是专利法意义上的发明创造 ， 因此不能被授予专利权;智力活动的规则和方法 ， 智力活动仅是指导人们对信息进行思维、识别、判断和记忆的规则和方法 ， 由于其没有采用技术手段或者利用自然法则 ， 也未解决技术问题和产生技术效果 ， 因而不构成技术方案;对平面印刷品的图案、色彩或者二者的结合作出的主要起标识作用的设计 。
发明或者实用新型专利的授权条件包括新颖性 ， 创造性 ， 实用性等;外观设计专利的授权条件包括新颖性 ， 实用性 ， 富有美感 ， 不得与他人在先取得的合法权利相冲突等等 。
专利申请的原则包括：形式法定原则 ， 申请专利的各种手续 ， 都应当以书面形式或者国家知识产权局专利局规定的其他形式办理 。单一性原则 。
知识产权的学习心得体会5
在知识产权局的精心组织下 ， 我积极报名很荣幸地成为培训班的一名学员 ， 从8月底开始 ， 先参加了为期15天的网络远程培训的学习和培训教材的自学 ， 自学阶段认真收看视频课程 ， 阅读培训教材并顺利通过网络考试 。9月19日 ， 参加了一周的集中脱产面授形式的学习 。我非常珍惜这次难得的学习机会 ， 集中学习不迟到不早退 ， 认真记笔记 。
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