“学习不好是次品 ， 品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位 。班级中班主任是德育的中心 ， 也是德育的重心 。因此我在这方面深感压力 ， 也做了大量的努力 。首先 ， 我特别看中每日早会课的时间 ， 我确立了一天一个主题的德育备课工作 。把安全、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中 。选取了一些具有代表性的主题 ， 如：“生命的价值在于运动” “文明用语在身边” “礼貌待人” “尊重别人就是尊重自己”“安全牢记心头”“少壮不努力 ， 老大徒伤悲”“冬季饮食几忌”等 。其次 ， 班队课也是品德教育的有利时机 ， 有教师选题并指导 ， 学生选材加工的模式 。本期比较成功开展“展现自我”、“我们是朋友”等班会活动 。全班学生几乎全员参与 ， 表现积极 ， 兴趣很高 。通过他们自己从选材——加工——表演的深度过程 ， 知识得到掌握 ， 能力得以锻炼 ， 情感得以升华 ， 更使道德品质得以突显 。再次 ， 结合少先队工作 ， 通过活动使学生陶冶情操 。本期举行了“愿中华巨龙永远腾飞”的诗歌朗诵比赛 ， 赛后在班上有以此为契机 ， 举行了以小组为单位的“祖国在我心中的演讲比赛” ， 成绩突出效果明显 。并在12、9红歌传唱中取得实效 ， 获得高段三等奖 ， 实现班级阶段性突破 。通过这几种形式 ， 班级凝聚力得到增强 ， 集体主义感显著提高 。
班委是班级的中流砥柱 ， 更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带 。在这个学期里 ， 我慎重地选拔和培养班委成员：首先、大力表扬班委优点 ， 帮助小班委树立威信;其次、在鼓励班委大胆工作 ， 指点他们工作方法的同时 ， 更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步 ， 在纪律上以身作则 ， 力求从各方面给全班起到模范带头作用 ， 亦即以点带面;再次、培养班委团结协作的精神 ， 通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论 ， 带动整个班集体的评价制度 ， 形成集体的组织性、纪律性和进取心 。从本期的效果来看 ， 这些新班委能切实旅行好自己的职责 。在清洁卫生 ， 课堂纪律 ， 寝室纪律方面 ， 基本能做到此地无师当有师的效果 。
本班有38人 ， 单靠一个人是很难管理到位的 。因此 ， 发展多方面的教育力量是必要的 。首先 ， 和课任老师配合好课程安排 ， 协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法 。特别是教数学的赵老师对工作尽职尽责 ， 很多事情帮助代办 ， 不分你我 。其次 ， 取得学生家长的大力支持、配合和理解 。我接班之初就建立了以书信、电话、登门的几种形式分别了解学生情况 。争取他们对教育工作的支持和配合 。到本期末 ， 我基本实现了以不同的方式 ， 和各学生家长通上了话 ， 事实证明效果明显 。
总之 ， 在这一个学期里 ， 在学校领导的指导下 ， 在各方面的积极配合下 ， 我通过以上几方面的努力 ， 班级工作较以前有了较大起色 ， 学生的整体素质在不断的提高 ， 班级特色也将日益形成 。但在诸多方面我也清楚的认识到存在的不足 。一、班级的学风建设上虽有重视 ， 但涉足未深 。二、班规的形成和落实未能落到实处 。三、学生的教育评价体系没有定案 ， 没能形成完善的班级评价制度 。这些说明班级的管理任重而道远 ， 还有诸多方面需要学习和指导 。我相信 ， 用我有限的能力以无限的热情 ， 做好自己应尽的事业!
班主任月末工作总结5
一个月的时间又将结束 ， 作为一名班主任 ， 我现将班主任四月份工作总结如下 ， 敬请各位领导提出宝贵意见 。
1、根据近3个单元的(作业)测试情况 ， 召开4月份的全体学生家长会 。
2、继续加强对全班同学的行为习惯的养成教育：
(1)、训练学生课间文明活动 ， 注意活动安全 。
(2)、培养学生良好的学习习惯 。
(3)、培养同学间团结互助和热爱生活的良好风气 。
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