一学期来,我始终一如既住地去实现一件件事件,做好一项项工作 。
总之,在这一学年中,我不仅仅在业务才干上,还是在教育教养上都有了必须的提高 。但我平时工作中浮现需改善的地方也较多,如实际知识不够,论文精品意识不强;电脑常识长进不快 。在今后的工作中,我将扬长补短,一向努力 。
2022教师个人工作体会4
本学期初,我继续担任六年级(2)(8)班数学教学工作 。后因工作安排,改成担任(2)班的数学教学工作 。一学期将过去,可以说紧张忙碌而收获多多 。总体看,我能认真执行学校教育教学工作计划,认真学习新课程标准,注重和本教研组的老师进行教学方法、策略的交流,结合本校的实际条件和学生的学习情况,制定教学计划,并按计划实施 。使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展 。并努力提高自身的业务水平和教学能力 。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到良好的效果 。为了克服不足,总结经验,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作做出如下总结:
一、取得的主要成绩
通过一学期的辛勤工作以及师生的共同努力,顺利完成了本学期的全部教学内容,并取得了良好的成绩 。
二、采取的有效措施
首先,开学之初,我认真钻研了教材、研读了教学用书,仔细研究了教材重难点及注意点和关键,了解了教材前后相关的知识体系,研究了班级情况,掌握了学生的知识结构水平,思想动态,家庭情况及学习情况和学习兴趣情况 。针对了解的情况,写出了符合班级情况的教案,并注意分析了上课得失,并适当写上了课后小记,以便知识的弥补和信息反馈 。认真上好了每一节课,认真批阅了学生的作业 。在课前,我总认真熟记教案内容,分析可能出现的情况;课堂上,有计划、有目的地进行教学,并遵循教学基本原则,因材施教,因势利导,面向全体学生,面向学生各个方面,努力提高了随堂课的教学质量 。课后,我总是留给学生适量的适度的练习题,对学生的作业,我做到了认真及时、全批全改 。有的还适时注明批评,激励学生学习的兴趣 。其次、做好每一次的单元测验与课后辅导工作 。
本学期教学工作中,教学完每个单元,就立即反馈检测,对学生知识掌握情况进行单元测验,测验后我认真做出成绩单,对学生成绩进行认真细致的分析,对成绩好的学生进行表扬;对成绩不理想的学生及时找出原因做相应的处理 。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度 。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣 。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来 。
利用网络资源进行学习,现如今办公室、家庭都有电脑了,我注意利用电脑进行学习 。在上教研课时善于从网上搜集各种教学信息,比如在教学“位置的确定”一课时我看了好多网上发表的教学设计、课件、说课,还看了网上的示范课录象,根据我班学生的具体情况设计我的教案、课件 。课上学生兴趣盎然,各抒己见,积极性很高,得到了教研组同志们的好评,并收到了好的教学效果 。同时我注意增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,准确化,条理化,做到线索清晰、层次分明、言简意赅 。在课堂上也存在一些问题,今后要加强师生交流,语言还得更有激情些,让学生学得轻松愉快 。
三、呈现出的新经验、突出的特点
回顾自己在这一学期的教学工作,感觉有优点更有失误和不足 。要说优点,那就是我的经验是要提高数学成绩必须做到:
1、将学过的数学公式,性质、概念等必须让学生熟记 。这样才能运用它们准确解答数学题,正确解决数学问题 。如各种图形的面积公式,周长公式,体积公式、还有利息公式、出勤率、比例尺等知识必须让学生牢记 。
2、学好数学基础知识与基本技能是提高数学成绩的前提 。学生只有夯实了基础知识,熟练了基本技能和解题技巧,才能解答稍难的应用题,也才能灵活的解决实际问题,且能做到一题多解 。
3、通过“兵教兵”形式将有关的数学知识适当过关,这样有利于提高数学平均成绩 。如本学期解方程,解比例、简便运算等知识是必考的知识,就得人人过关 。
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