在这半月中，我每天还是按时就起床，想想我在学校也生活了近_年了 。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑 。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会 。
作为一名当代学生，我们应该识大体、顾大局，在校纪校规面前人人平等 。我不应该为了一己之便违反校纪校规 。对不起，老师!这次我犯的是一个严重的原则性的问题 。错误已像光天化曰下的凶器说出了一切事实 。
老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性 。如今，大错既成，我深深懊悔不已 。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重 。
将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去 。
我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧 。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生 。
对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好 。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理 。
检讨人：__
日期：20__年_月_日
班级上课吵闹检讨书范文3
吵闹的课堂
我们班的课堂是一个吵闹的课堂 。每逢老师不在教室，教室里总是乱哄哄的，不管下不下课，教室里不吵那才不正常呢!(补充说明一下，班长根本没用)老师在的时候，教室里也有小半人马在教室里讲小话 。只要老师要我们讨论，班里马上炸开了锅，多数不是讨论问题，而是讲自己的小话去了 。
记得有一次，正上课 。老师在上面绘声绘色地讲课，只有不到20个同学认真听课，其它同学呢?有的搞小动作，有的讲小话，有的玩玩具，还有的甚至公然换座位以方便讲话??见此情景，老师勃然大怒：老师的威严呢?去哪了?不教训你们一下是不得了??过了一会，老师忽然叫起一个正在讲小话的同学：“___，你知道这题怎么答吗?”“额??这个嘛??那个??”那同学支支吾吾，半天答不上来 。“下课后来我办公室!”老师讲道 。老师原以为能镇住大家，可才过了5分钟，大家又回到原来的状态，讲起小话来 。老师有故技重施，可这回那我们没辙了，为什么，因为我们留了一个人听讲，记下了老师的问题 。老师气急败坏，又拿我们没法子，只得使出了大招——讲话的罚抄书!可这招没有用，大家都破罐破摔了，干脆一抄到底 。老师彻底懵了，又拿出了另一套——那个不讲话给那个发奖励 。可是，大家对奖励却无动于衷??
在同学们面前，威逼、利诱都没有用，老师只得缴械投降 。课堂乱成了一锅粥 。
这就是我们吵闹的课堂!
班级上课吵闹检讨书范文4
尊敬的老师：
您好!
今天，我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，以表示我以后对自习课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心 。
我真的不应该在自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话 。我感到很抱歉，希望老师可以原谅我 。
不过，人总是会犯错误的，我不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我 。“人有失手，马有失蹄”.我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战 。
绝对是失误，老师说的话很正确，我感到真的是很惭愧，不知道为什么，很自然的就说了起来，我感到非常抱歉 。
老师管是为了我们好，我们学生可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习，让老师可以放心、信任 。
犯了这样的错误，对于家长的打击也很大，我违背了家长的心意，犯了这样的错误，我对此也感到很惭愧，我们能做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼 。
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