错误的性质是严重的 。我在上课的时候讲闲话，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响 。我只是顾着自己和别人的一时高兴，一时的想法，完全不理会班长的感受 。
而我也意识到我之后会产生以下几个影响：
1、影响老师上课 。
2、影响其他同学听课 。
3、影响自己听课 。
4、不利于培养学校的校风、班级班风，不利于学校树立良好的学习气氛 。
5、容易带坏别人跟自己一起讲话 。
6、老师对自己印象差，同学反感你，耽误自己记笔记 。
7、上课没有听讲，成绩下降 。
8、上课没有听讲时间长了会养成一种不好的习惯 。
9、影响他人的注意力，专注力从而影响问题的效率，想问题想不出来 。
10、同学被自己连累，被老师惩罚 。
11、如果说了自己觉兴趣的话会停不下来，会一直说下去 。
12、说话时被老师发现会被批评 。
13、上课时聊一些无关紧要的话，会被老师惩罚 。
14、上课说话不仅害自己，而且害别人 。
15、上课说话会引起口干舌噪等症状 。
16、上课说话被老师听到后会影响老师上课的心情 。
17、说话时总要看老师在哪 。
18、上课说话，会影响同学听课心情 。
19、上课说话多次，会被家长带回去教育 。
老师，我一定会改正的，我会上课不说话，上课认真，下课把不懂的地方问别人，你让我看黑板一定会看，你让我看书一定会看，不让我看书我一定不会看 。
这是不对的，大家不应该只是想着自己，这么做，害的是那些一起讲话的同学，而转自个人述职报告范文且，在自习的时候讲闲话也是对班长的不尊重 。
中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它 。不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他 。作为一名当代中学生，一个接受教育的人来说，这显然不符合我们的要求 。
再次，我这种行为还在班级同学间造成了及其坏的影响 。同学之间本应该互相学习，互相帮助，纪律良好“第__学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!与人为善是中华民族的优良传统美德，是当代中学生所必备的品质 。
鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害 。我只有认真反思，寻找错误的深刻根源 。认清问题的本质，才能给自己一个交待，是自己更快的进步 。
早在我踏进校们，老师就已三申五令，一再强调，不得在上自习的时候讲闲话，影响自习效果 。我应当珍惜这个机会，可是我错过了，这莫过于人生的一大损失 。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会 。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大 。
如今，大错既成，我懊悔不已 。深刻检讨，认为在本人对他人的尊重不够，以后我将对班长有更多的尊重 。
事无巨细 。见微知着，由小及大，我作为一名初一学生还像小孩子一样在自习课上讲话成了极恶劣的影响 。
今后我一定会好好学习，上自习课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩!请老师相信我!
检讨人：__
日期：20__年_月_日
班级上课吵闹检讨书范文5
各位同学：-
大家下午好!在这样一个学业紧张的时刻，我却要占用大家的宝贵时间，来对自己的心灵进行洗礼，实感抱歉!众所周知，上星期日晚上第二节夜自修时，我将同桌好友徐雷轻而易举地_在地，引起同学们的哄堂大笑，对班级整体风貌造成了极为恶劣的影响 。本来同桌之间应该和睦相处，而且我们都是高中生，思想更应该成熟起来，大家应当懂得相互宽容，理解，不能率性而为，自作主张 。其实我俩只是一个很好处理的口角争执，因为双方都不够理智，不肯示弱，结果闹得如此不愉快，得确得不偿失，从事情的全局来看，我出手打人是错误的，应对事情负主要责任 。出现问题应该向老师寻求保护和调解，但我当时实在是气愤难平，没有考虑事情的结果 。所幸徐雷同学品德高尚，境界超脱，不与我一般纠缠，才没有酿成惨祸，否则后果不堪设想，那将会是两败俱伤!-
好了，说了这么多，言归正传，我出手打人，说什么都于事无补，既然人已经打了，除了道歉还是道歉，所以，今天我本着公平公正的原则，中肯地向徐雷同学道歉，这是我冲动的惩罚 。-
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