(三)智多星游戏
1、教师出示智力锦盒 。说：我这个锦盒可神奇了 ， 里面有许多神奇的游戏题卡 ， 请小朋友上来摸一摸 。根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演 ， 做对了 ， 教师扮演)会奖励你一个小奖品 。
2、“智多星”和小朋友进行摸题智力游戏 。
(四)欣赏童话剧——圣诞节的来历
1、教师：小朋友 ， 我们又跳舞又做游戏 ， 来庆祝圣诞节 ， 那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?
2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历 。
(旁白-教师)：很久很久以前 ， 在一个非常寒冷的冬天 ， 有一位可怜的乞丐(家长) ， 他又冷、又渴、又饿 。<乞丐着破衣、拐杖出场> 。他来到了一个村庄 ， 遇到了一位富人(小朋友)和一位穷人(小朋友)<富人、穷人出场> 。
乞丐(对着富人)说：我又渴又饿 ， 你行行好 ， 给我一点面包吃吧?
富人：我是富人 ， 我很富有 ， 我有的是面包、牛奶 ， 就是不给你这个穷光蛋 。并踢了乞丐一脚 。
乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累 ， 请你行行好 ， 给我一点面包吃吧?
穷人：我很贫穷 ， 只有一片面包 ， 但我愿意分一半给你 。
乞丐(脱去破衣 ， 变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你 ， 善良的孩子 ， 幸福、平安会永远伴随你 ， 送你一支松枝 ， 你要记住每天给它浇水、施肥 ， 精心照顾它 ， 它会永远祝福你 。
(旁白)慢慢的 ， 松树枝真的发芽了 ， 并长成了一棵圣诞树 ， 而且树上结满了各种各样的礼物 ，
圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们 。
(五)圣诞老人送礼物
1、教师：我们轻轻的围坐在烛光旁 ， 每个人许个愿 。美好的愿望 ， 圣诞老人一定会帮你实现的 。来 ， 孩子们 ， 我们许完愿 ， 一起吹灭蜡烛 。
2、喷放礼花：彩花从天而降 ， 随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑 ， 圣诞老人推着礼物出现在大家面前 。
3、圣诞老人：孩子们 ， 你们要说出自己所选择礼物上的号码后 ， 将会得到一份心爱的圣诞礼物 。
4、小朋友说号码选礼物 。
(六)自助餐
小朋友拿着心爱的礼物 ， 快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品 ， 分享着节日的快乐!
2022年圣诞节的活动方案篇6
活动目标
1、让孩子及家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦 ， 亲子间加深理解和沟通 ， 家长重视对孩子的行为和能力的指导 。
2、培养孩子能勇敢的在集体面前展示和表现自己 。
活动准备
1、装饰有节日气氛的活动室 ， 及“圣诞节”墙饰 。
2、圣诞帽若干 ， 准备不同颜色和形状的小积木做寻宝游戏 ， 准备礼物作为奖品 。
活动过程
1、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏
开场后 ， 老师出示三种不同颜色不同形状的积木 ， 请幼儿观察 ， 然后把这些积木都藏在寝室的各个地方 ， 要求家长同幼儿一起去“寻宝” ， 寻到后领取一顶圣诞帽
2、圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)
幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场” 。一个跟一个拉在小丑姐姐后边 ， 随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞蹈
3、家长与孩子一起玩“水果蹲”、“抢椅子”等游戏 ， 胜利者有小礼物 。
4、欣赏童话剧——圣诞节的来历(提前排练好)
①教师：小朋友 ， 我们又跳舞又做游戏 ， 来庆祝圣诞节 ， 那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?
②下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——《圣诞节的来历》 。剧本(旁白-教师)：很久很久以前 ， 在一个非常寒冷的冬天 ， 有一位可怜的乞丐(家长) ， 他又冷、又渴、又饿 。(乞丐着破衣、拐杖出场) 。他来到了一个村庄 ， 遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)(富人、穷人出场) 。
乞丐(对着富人)说：我又渴又饿 ， 你行行好 ， 给我一点面包吃吧?
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