学生正处于身心发展的关键时期，其心智和个性的发展各具差异 。班主任工作的开展，务必尊重学生之间客观存在的个别差异 。十个指头有长短，班上几十个学生，每个人的状况各有不同 。工作中，我努力做到对学生不偏袒、不歧视，不因为家庭贫富、成绩好坏而左右自己的观念、态度，平等对待全体学生 。同时，我全面了解学生，关注每一个学生，根据每个学生的个性和基础的不同，进行分层次分类别指导教育，努力发现挖掘每个学生的闪光点，使每个学生都获得肯定性评价 。
见习班主任工作虽然短暂，但让我明白了班主任工作的重要性以及艰巨性 。它是一门科学，也是一门艺术 。它既有规律可循，又无一成不变的模式 。而做班主任更重要的要具有爱心、耐心、细心 。在以后的日子里，我将继续钻研学习，争取早日成为一名优秀的班主任 。
个人工作实习总结班主任2
一、班级状况分析：
1班是七年级的普通班，共有学生59人，其中男生47人，女生13人 。
思想道德状况：
本班总体还能够，班风还算健康，学生团结向上，大部分同学已具备了较佳的思想品德，能做到尊敬老师，对待老师讲礼貌，遇到问题愿意跟老师沟通，虚心地向老师学习 。但由于问题男生较多，从而突发状况较多 。这是以后班主任工作要注意处理协调好的问题 。
学习状况：
我们班是普通班，大部分都不是透过考试进入初中的 。部分学生比较自觉，作业能认真完成，有必须的互相竞争意识，据班主任和科任老师反映，课堂气氛不太活跃，多数学生不太敢于发言、质疑 。但是有部分学生还是勤奋好学的，并且愿意互相学习，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率较低 。学生刚进入初二，在学习竞争下，感觉到学习压力大，学习方法不得当，一旦受到考试成绩的打击，很容易转成自馁 。因此，我班本学期学习工作的重点就应是引导学生找到适宜的学习方法，逐渐适应初二的学习，让学生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志 。
班级纪律状况：
班级纪律整体良好，多数学生时间观念强，一般都比校园要求的时间早到几分钟，只有少数迟到现象 。能够保证课堂安静有序，按质按量地完成课室和公共卫生的打扫 。
班干部工作状况：
大部分班干部的用心性很高，工作主动，工作潜力良好，有职责心，能够团结同学，在做好自己分内事的同时协助班主任管理班级，有问题能及时向班主任反映，配合班主任开展工作，共同搞好班群众 。
个性状况：
大部分学生还是比较活泼的，但也有少数学生比较沉默，在座位安排上已经交错个性活泼与不活泼的学生，使学生不至于性格走向极端 。
其他状况：
学生衣着朴素大方 。虽然是90年代出生的新生代，但并没有受到“追赶潮”等不良习气的影响 。
二、主要任务：
(一)工作目标
1，主动熟悉班级、学生基本状况，协同班主任解决处理班级事务 。建立一个和谐、用心、向上、优秀的班群众，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的群众意识 。
2，用心组织班级活动，增进师生间的相互交流;与学生融洽相处，做学生的良师益友，提高学生的成绩 。透过观察和交流了解到班上各个学生的状况，帮忙他们加强练习，发挥优势，培养其学习潜力，引导他们找到适宜的学习方法，并构成良好的学习习惯，提高学习效率 。
3，搞好班群众建设 。制定班规完善班级管理制度、严格纪律;建立良好的人际关系，提高班群众的凝聚力，从而提高班级整体水平 。
4，加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作，以利于全面开展工作
(二)工作措施
1、按照原任班主任工作计划，主动、深入地了解班级的基本状况 。
2、继续抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效 。
(2)多多了解关心学生，与学生交流，了解学生思想、学习状况，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者 。
(3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流状况，统一思想 。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的用心性，鼓励他们再上一个台阶 。
3、采用多种方法强化学生的思想道德教育，开展主题活动 。
4、用心组织、参与学生的课内、外活动 。
5、协同原任班主任处理班级事务 。
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