【有关兔年的手工作品】
文章插图
关于有关兔年的手工作品如下：
年粘土作品制作如下：取粉色彩泥适量，滚搓成小圆球 。滚搓成一头粗，一头细的形状 。轻轻压扁 。再取粉色彩泥适量，滚搓如图形状 。
轻轻压扁，作为兔子耳朵 。取粉紫色彩泥适量，制作耳朵装饰 。粘合耳朵于身体上 。取粉紫色彩泥适量，制作小兔子眼睛 。取粉紫色彩泥适量，制作小兔子嘴巴 。
粘土手工对孩子的好处：左右脑同时开发爱因斯坦曾说过：“真正的科学和真正的艺术要求同样的思维过程 。”开启儿童的智慧是粘土教育的益智功能 。粘土作为三维空间艺术，最能激发儿童空间形象思维 。培养其手工制作是开发儿童右脑智力的最佳方法 。
亲情的建立与培养随着年龄的增长，他们慢慢就有了自己的想法，在外面可能会遇到一些小矛盾或小情绪，家长需要及时觉察，必要的时候帮孩子进行疏导 。除了情绪支持，家长多陪伴孩子，多进行亲子互动，这样更有利于亲情的升华！
思维“活”了手工是一种表现创作过程，给他们很多的想象空间 。在从虚到实的过程中发展他们的想象力、创造力，从而使儿童的思维活跃起来，有效的促进儿童思维能力的发展和智力水平的提高 。
好奇心激发创造力由于儿童刚接触外面的社会不久，他们对外界有太多的好奇 。他们总是抓到一个问题就打破沙锅问到底 。而手工能促进他们思维能力的发展，提高智力水平 。孩子们享受到了手工带来的快乐，同时也激发了他们的积极性和创造力 。
关于兔年的手工做法如下：
准备材料：A4彩色纸（可以选用不一样的色彩纸）、胶水、剪刀、铅笔、彩笔、一次性筷子一双、圆口纸杯一个、绳子一段 。
（一）在A4彩色纸上画出兔子的脸和耳朵、尾巴、四肢，并裁剪下来 。
（二）将兔子眼睛、耳朵、嘴巴、脸颊画出，并将兔耳朵与脸用固体胶粘上，兔尾巴的2个心形半边粘在一起，脸部链接长条折叠成弹簧状，兔身体的长方形首尾相连粘上 。
（三）将兔子前脚后腿、尾巴粘贴在躯体上，注意后腿粘贴在身体长条连接口上 。在用“纸弹簧”将兔子脸粘在身体上，注意兔子脸要在前脚上方 。
（四）将线或者绳子的一头从兔子身体穿过粘住，另一头用一根筷子吊起即可得到一只可爱的小兔子纸灯笼 。
兔年即卯年，每十二年作为一个轮回 。兔年是根据中国传统历法来确定的，生肖中的“兔”对应着十二地支中的卯，比如公历2011年基本对应的是兔年，即辛卯年 。
公元年号除以12余数是7的年份都是兔年 。
列成公式为：公元年号÷12=某个商，同时余数是7 。
例如：2011÷12=商167，同时余数是7，那么，2011年是兔年 。
注意以上只是大概的对应关系，因为世界通用的公历和中国的干支历是两种不同的历法 。公历以1月1日为一年之始，而干支历以立春建寅月之日为一年之始，一般立春当天相当于公历每年2月4号或5号 。
兔年起算自二十四节气之立春，因为生肖年依附于干支纪年，而干支纪年又是干支历的纪年方法 。历代官方历书（即黄历）皆如此 。农历只是借用干支来纪年，其一年的范围在正月初一至除夕内，此点并无争议 。
而农历和干支历是两种不同的历法，两者在年份起点、月份划分规则、每年天数等皆不同 。由于民国后使用了公历，不少民众包括极个别所谓专家在历法知识上的欠缺，所以两者常被混淆 。
关于兔年的手工制作：
第一步：准备一张卡纸 。
第二步：将卡纸从右向左对折后展开 。
第三步：对准中心竖线，将卡纸右边向中间翻折 。
第四步：对准中心竖线，将卡纸左边向中间翻折 。
第五步：下部向上折 。
第六步：中间的部分向下折 。
第七步：上部用剪刀剪开 。
第八步：左右对折 。
第九步：上部向右折 。
第十步：上部向右折 。
最后，画上眼睛，可爱的兔子就折完了 。
兔年是根据中国传统历法来确定的，生肖中的“兔”对应着十二地支中的卯，兔年即卯年，每十二年作为一个轮回 。比如公历2011年基本对应的是兔年，即辛卯年 。
兔年起算自二十四节气之立春，因为生肖年依附于干支纪年，而干支纪年又是干支历的纪年方法 。历代官方历书（即黄历）皆如此 。农历只是借用干支来纪年，其一年的范围在正月初一至除夕内，此点并无争议 。
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