幼儿气象小知识播报稿 幼儿气象小知识( 三 )


2、解释 系统地 , 科学地解释这些现象 , 作用和效应 , 阐明它们的发生和演变规律 。3、分析 根据所认识的规律分析 , 诊断和预测过去 , 现在和未来的天气 。
气候 , 为国民经济和人们的日常生活服务 。4、依据 从理论和实践上探索和模拟认为的天气过程、人为气候环境 , 为人工影响天气 , 气候提供科学依据 。
编辑本段历史 第一位建立气象学的人是古希腊哲学家亚里士多德 。在他 动力气象学的专书《气象汇论》中 , 他最先叙述和粗浅地解释了风、云、雨、雪、雷、雹等天气现象 , 而这书是世界上最早的气象书籍 。
直到18-19世纪 , 由于物理学和化学的发展以及气压、温度、湿度和风等测量仪器的陆续发明 , 使大气科学研究由单纯的描述进入了可以定量分析的阶段 。1820年 , 德国人布德兰绘制了第一张地面天气图 , 开创了近代天气分析和预报方法 。
1835年 , 法国人科利奥里提出风偏转的概念;而1857年荷兰人白贝罗提出风和气压的关系 , 他们的概念都成为大气动力学和天气分析的基础 。1920年前后 , 挪威的皮耶克尼斯父子提出了一套名为“极锋学说”的理论 , 来说明中纬度地区的天气变化情况 。
这套理论在1920年代发表之后 , 至今已有70多年 , 但仍然是今日作天气预报的主要理论依据 , 亦为分析和预报未来1-2天的天气奠定了理论基础 。1930年代 , 无线电探空仪的广泛使用 , 真正开始了三维空间的大气科学研究 。
根据大量探资料绘制的高空天气图 , 发现了大气长波 。1939年罗斯贝提出了长波动力学 , 他的理论亦对天气预报有莫大的贡献 。
到了1950年代至60年代 , 电脑、天气雷达 , 卫星和遥感的技术的应用 , 使大气的各种现象 , 大至大气环流 , 小至雨滴的形成过程 , 都可依照物理学和化学的数学形式来表示 , 从而使大气科学有了突飞猛进的发展 。编辑本段发展的进程萌芽时期 萌芽时期主要指16世纪中叶以前这一漫长时期 , 这时期的特点是由于 军事气象学人类生活和生产的需要 , 进行一些零星的 , 局部的气象观测 , 积累了一些感性认识和经验 , 对某些天气现象做出一定的解释 。
中国在这一时期 , 在此领域中有不少成就 , 而且是居于世界领先行列的 。远在三千年前 , 殷代甲骨文中已有关于风、云、雨、雪、虹、霞、龙卷、雷暴等文字记载 , 还常卜问未来十天的天气(称为“卜旬”) , 并将实况记录下来以资验证 。
春秋战国时代已能根据风、云、物候的观测记录 , 确定廿四节气 , 对指导黄河流域的农业生产季节意义很大 , 并沿用到现代 。秦汉时代还出现了《吕氏春秋》、《淮南子》和《礼记》等内容涉及物候的书籍 , 这些都是世界上最早关于物候的文献 。
气象观测仪器也是中国的最早发明 。在西汉时(公元前104年) , 已盛行伣、铜凤凰和相风铜鸟等三种风向器 , 到唐代又发展到在固定地方用相风鸟 , 在军队中用鸡毛编成的风向器测风 。
欧洲到20世纪才有用候风鸟测风的记载 。在西汉时还利用羽毛、木炭等物的吸湿特性来测量空气湿度 。
宋代曾有僧赞宁(公元10世纪)利用土炭湿度计来预报晴雨 。关于降水的记录亦以中国最早 , 据《后汉书》记载 , 在当时曾要求所辖各郡国 , 每年从立春到立秋这段时间内 , 向朝廷汇报雨泽情况 , 此后历代对各地雨情都很重视 。
所以中国的雨量和水旱灾记录丰富 , 历史亦最悠久 。由于生产和生活的需要 , 人类迫切要求预知未来天气的变化 , 并在长期观测实践中 , 积累了不少经验 。
这些经验被用简短的韵语来表达 , 以便于记忆和运用 , 这就是天气谚语 。中国天气谚语是极丰富的 , 除一部分封建迷信的内容外 , 大多是历代劳动人民看天经验的结晶 。
唐代黄子发的“相雨书” , 元末明初出现的娄元礼编的《田家五行》和明末徐光启编写的《农政全书占候》都是总结群众预报天气经验的著作 。在国外 , 气象学的萌芽也很早 , 公元前4世纪希腊大哲学家亚里斯多德(Aristotle)所著《气象学》(Meteorolosis)一书(约在公元前350年)综合论述水、空气和地震等问题对大气现象也作了适当的解释 。

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