二、求实创新，认真开展教学、教研工作 。
教育教学是我们教师工作的首要任务 。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念 。”力求让我的物理教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高物理教学质量 。
我任教初二年级的16至22班的物理课程，任21班班主任 。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真” 。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，使学生对物理更有兴趣，同时提高学生的探究科学水平 。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验 。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法 。
总之，在课堂教学，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用 。
三、加强反思，及时总结教学得失 。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足 。不足有以下几点：
1、对于物理新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思 。
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标 。
3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让自己的教学水平更进一步!
教师个人单位期末工作总结精简版4
本学期担任高二(10)、(11)班理科物理教学工作，圆满的完成了任务 。现做小结如下：
一、教学任务完成情况：
本学期进行物理选修3-1和物理选修3-2的教学 。主要工作如下：
(一)教学内容：完成了①选修3-1中的：电场、恒定电流和磁场 。②选修3-2中的：电磁感应、交变电流(第一、二、三节)的教学 。
(二)作业批改：本着精留精练、不搞题海战术的指导思想(符合新课改精神) 。对作业完成情况进行统计，完成质量进行分析，对错误解法进行剖析，对不同问题进行归类，对不同的解法进行归类，使学生通过作业加深对知识的掌握和技能的提高 。
(三)测试情况:①单元测试四次 。包括电场、恒定电流、磁场和电磁感应 。全部为全批全改，并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评 。并找同学谈话，分析每个同学的得失 。②期中考试一次(与选修3-1的模块考试采用同一张卷) 。并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评，并对学生的学习情况进行评价，给出学分 。
在抓好本职教学任务的同时，我还与本组其他老师一起，积极进行教学科研，总结教学经验，探讨教学方法，努力提高自身的教科研水平.此外.我还积极参加深圳市教师继续教育学习，共96学时 。
二、迎评工作：
①认真备课，做到万无一失 。
②积极听从学校的召唤，认真完成各项任务 。
三、主要经验和体会：
根据本学期新分班级的特点，并在了解每个学生在高一具体学习基础和学习习惯的情况下，制定出具有针对性的教学策略 。
首先我决定在一开始多注重物理学习方法，思维方式的指导 。并对个别基础很弱的差生重点单独辅导，引导他们尽快入门，增加他们学习的兴趣和自信心，从而建立起良好的学习物理的氛围，推动全班学习成绩的提高 。
其次，在讲课上我尽可能降低台阶，多作知识铺垫，加强督促检查，抓好知识能力的落实 。努力提高课堂学生学习的积极性，主动性，主体性 。
另外，高二学生是学习分化较严重的学习阶段，也是最易松散的阶段，根据这一点我在课堂上努力塑造一个轻松、充满乐趣的课堂氛围，进一步提高学生对物理课的热爱，让学生在高二这一关键时期打好基础，为高三的学习做好充分准备 。
除了抓好课堂之外，在课下多与学生交流，多为学生解难答疑，多关心学生学习之外的生活，建立和谐、融洽的师生关系也是贯彻落实好教育教学任务的重要一环 。经过师生的共同努力，学生的物理成绩有较大提高，为学生的进一步学习奠定了良好的基础 。
回顾一学期的工作，虽取得一定成绩，但还有一些有待改进提高的地方，我将继续发扬育才人的奉献敬业精神，兢兢业业工作，为育才的发展贡献自己的力量 。
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