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幼儿园教师个人期末总结 教师个人单位期末总结精简版( 四 )

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教师个人单位期末工作总结精简版5
人民教师这一职业是十分辛苦的，担负着教学工作、教科研工作及学生管理等多项的任务 。下头我从五个方应对本学期教学工作情景作如下总结 。
一、思想方面：
本人能进取参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮忙同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神 。
二、教学方面
1、备课
开学初，进取参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行团体备课，仔细听，认真记，领会精神实质 。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案 。平时做到周前备课 。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组教师学习、请教 。力求吃透教材，找准重点、难点 。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自我的教学思路，常常工作到深夜 。为了学生能更直观地感受所学的知识资料，我进取查找课件，制作课件，准备、制作教具 。复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点资料写在黑板上，为的就是让学生有个清晰的复习印象 。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗 。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练 。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的进取性和创造性思维，使学生有举一反三的本事 。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答 。桌间巡视时，注意对学困生进行应对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足 。
3、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏 。并与家长联系，及时沟通情景，使家长了解情景，以便在家里对孩子进行必要的监督 。
4、作业
根据减负的要求，我只在双休日布置适量作业，作业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生本事发展的、发挥主动性和创造性的作业 。
三、德育工作：
德育是学校工作中的重中之重，而教师德育工作的秘诀就是"爱" 。师爱是伟大的、神圣的 。师爱是人类复杂情感中尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神 。师爱是"超凡脱俗"的爱 。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量 。
1、爱就是了解 。
爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情景、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情景、喜怒哀乐的深刻了解 。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件 。
2、爱就是关怀 。
师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件 。当教师全身心地爱护、关心、帮忙学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量 。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于理解教育，教育才能收到良好的效果 。师爱要全面、公平 。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生 。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱 。
3、爱就是尊重 。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础 。尊重学生要尊重学生的人格 。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不一样的地位，但在人格上应当是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在本事，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长 。仅有这样，学生才能与教师缩细心理距离，学生才会对教师产生依靠感 。
4、爱就是职责 。
爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱 。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱 。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任 。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途 。
在教学中我采用了学生们易于理解的方法进行教学，在辅导学生学习时，不仅仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好 。因而在平时教学中注意分层教学，因材施教 。同时在学校我又采取让同学教，小组互帮互助的方法，让先进学生带动后进生 。经过一段时间的互助，他们的学习情景有了明显的提高 。教师的职责不仅仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则 。

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