(3)狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯
要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律 。要求学生要放得开，收得住 。要配合老师上好每一节课 。由班长每天总结当天的纪律情况 。
四、注重能力的培养和锻炼
期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们进行了第三次班干部竞选，组成了新的班委会 。调整以后，各负其职，工作干的有声有色 。班干部的工作很尽心，很认真，很负责任 。我把课余时间让给班干部，让他们组织，管理 。这样，既锻炼了能力，又树立了威信 。
五、注重师生的情感交流
没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感 。走近学生，和每一个学生成为朋友，
让他们尊重我，喜欢我，理解我 。利用放学后的时间和学生同路谈心、交流;从中能知道班内好多不容易发现的问题 。及时劝阻，及时解决 。学生打架了，我会静下心来了解情况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果;用照片来记录下我们的每一次活动 。
六、和家长成为朋友
我认为和家长的沟通是很重要的，毕竟，学生是自己的，孩子是家长的 。这血缘，这爱是无法代替的，但是，在工作中，并不是遇到困难后把问题都推给家长，把孩子也茫然的推给家长 。因为通过多年的教育工作使我懂得了，学生最瞧不起找家长的老师 。把问题交给家长，学生的工作往往更被动，与家长交朋友是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友 。每一个家长都是很爱自己的孩子的，但爱的方式不同就能导致好多的弊端，给我们的工作造成很大的麻烦 。我要求家长和孩子定一个共同成长的计划：让家长给班主任介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育期望 。以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更具体，更到位 。
七、班主任随想
当班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候会很心烦，这都是免不了的，但是，当你的工作取得了成绩，看到自己的学生取得了进步，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的 。班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响 。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血 。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的!
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