浙江龙网

  1. 首页 > 生活百科 > >

语文知识点小学四年级 语文小知识点小学( 五 )

音节生活百科


如：（近义）“焦急”就是“着急”的意思 。（反义）“熟悉”就是“不陌生”的意思 。
3、联系上下文来理解 。如《养花》一文，从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”，就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思 。
四、词的感情色彩褒义词：形容好的，如“顽强”； 贬义词：形容不好的，如“顽固”；中性词：形容不好不坏，如“环视”“桌子” 。五、选词填空：先分清楚所给的近义词在意义、用法或感情色彩上的区别，然后联系所给的句子进行判断选填 。
如：正确 准确1） 勘测地形必须十分（准确），不能有半点马虎 。2） 这个意见提得非常（正确），我应该接受 。
六、常用关联词使用列举：1） 她（既）是个三好学生，（又）是个优秀队干 。2） 他（一边）听音乐，（一边）画画 。
3) 3、（因为）今天是六一节，（所以）不用上学 。4） 武松（不但）勇敢，（而且）非常机智 。
5） 小明（不仅）学习刻苦，（还）是个乐于助人的好学生 。6） （只有）敢于向困难挑战的人，（才）能取得非凡的成功 。
7） （只要）你肯去钻研，（就）一定能克服这个困难 。8） （无论）刮风下雨，我（都）按时到校 。
9） （虽然）今天放假，（但是）小花还是呆在家里认真学习 。10） （如果）明天天气好，我们（就）去爬山 。
11） （即使）你这次数学考了满分，（也）不能骄傲 。12） 凡卡心想：（与其）在城里受罪，（不如）回乡下爷爷那里 。
13） 刘胡兰（宁可）牺牲自己，（也不）向敌人屈服 。14） 这道题（不是）你做对了，（而是）我做对了 。
15） 他（一）读起书来（就）废寝忘食 。七、变换句式1、“把”字句或“被”字句 。
改写时可这样思考：什么“把”什么怎么样；什么“被”什么怎么样 。注意：不能改变句子的意思 。
如：我打死了一只老鼠 。应改为：我把一只老鼠打死了 。
不能改为：一只老鼠把我打死了 。2、转述：把一句话通过你的口转告给别人 。
改写时注意人称的变化，要去掉冒号、引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意 。如：王老师对小明说：“我下去买水，你在这里好好练习 。”
改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习 。3、陈述句和反问句：转换特点： 陈述句 反问句（肯定）------ （否定） （否定）------ （肯定）如：马跑得越快，离楚国就越远 。
———— 马跑得越快，难道不是离楚国就越远了吗？4、肯定句和否定句 。如：（“肯定句”改为“否定句”）街上的人很多 。
—— 街上的人真不少 。将肯定句改为否定句，一定要在句子中加“不”“没有”等词，然后将“不”“没有”后面的词换成反义词 。
八、扩句和缩句1、扩句：首先找出句子的主干词，再在主干词前加上合适的修饰词 。扩写后的句子比原句的意思更具体、充实，但主要意思不变 。
如：小明去看电影 。扩写为：小明（穿着一件新衣服，高高兴兴地）去（新华电影院）看电影 。
不能扩写为：小明和妹妹高高兴兴地去新华电影院看电影 。2、缩句 。
首先把句子分成“谁”“做什么”或“什么”“怎么样”两部分，然后找出每部分的主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词连成完整的句子，但要保留原句的主要意思 。如：曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声 。
应缩写为：曹操听到鼓声和呐喊声 。不能缩为：曹操听到呐喊声 。
九、修改病句1） 句子不完整 。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质 。
改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩 。2） 用词不当 。
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
不知道你找的是不是这个版本的 苏教版小学语文知识大全 NO1苏教版课本名人名言、俗语、谚语大全1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青 。
--文天祥2、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心 。--顾宪成3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 。
但愿人长久，千里共婵娟！--苏轼4、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的 。--出自《说勤奋》5、在科学上面没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点 。
--马克思6、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的 。--鲁迅7、搞科学研究，不能使用'大概'、'也许'这些字眼，也不能用估计和推断代替观察 。

推荐阅读


上一篇：申时四刻是什么意思 申时二刻是什么意思

下一篇：黑虎虾怎么做好吃