安全——管理者为先 。安全教育是提高人的安全意识行为的手段之一 。但是 , 只靠单纯的安全教育而忽视安全行为是起不到安全实效的 。我认为“安全生产最大最危险的隐患是人的不安全意识和不安全行为” , 安全意识靠教育能够不断提高 , 然而 , 人的安全行为是取决于一个人对安全的态度 , 改变一个人的安全态度务必靠良好的安全文化不断的熏陶 , 靠身边的人言传身教逐步改变的 。管理者的安全意识、安全态度、安全行为是广大员工的一面镜子 , 安全“以身作则”就是最好的教育 。
但是在我们日常工作中 。安全就是效益 , 安全就是生命 , 这些耳熟能详的警世标语时时都能听见;安全职责重于泰山 , 这也是员工皆知的硬道理;违章作业就是自杀 , 违章指挥就是谋杀 , 这也是管理工作者明知的道理 。但是 , 在一齐起安全通报中 , 又有多少人明知的警示和硬道理而不顾 , 用生命去触及安全;又有多少安全生产管理工作者明知的“违章作业就是自杀 , 违章指挥就是谋杀”道理而不顾 , 用员工的生命和国家的财产触及安全 。我认为:让员工能完全领略到“安全”其中的真正含义和重要性 , 纠正不规范行为是安全管理的重点 。
就如 , 我们在刚进入校门上一年级的时候 , 课本对我们来说只是记、写、算 , 高兴的看那满篇的红勾和90、100的分数 。可谁又能十分清楚学习的最终目的是什么?如何掌握学习技巧?学好文化的前景是什么?只有老师言传身教的启蒙教育 , 我们才一天天懂得学习的目的和知识的受益者是自己这个道理 。原因十分清楚 , 要教育员工遵章守纪远离“三违”就需要管理者“以身作则”、“言传身教” 。这样才能使安全教育、安全管理起到真正的效应 , 才能使每一位员工真正懂得“安全”的受益者是自己 , 才能使“安全”深入人心 。否则 , 只把“安全”挂在口中 , 不落实在行动上 , 那么 , 安全教育、安全管理只能是走过场 , 起不到真正的作用 , 并且必将埋下人为的安全隐患 。所以 , 安全务必首先体此刻管理者身上 , 管理者就是员工面前的一块“示范牌” 。
“安全”是态度、是潜力、是职责 。“安全”对我们每一个人都是平等的 , 只要我们具备正确的安全态度、较高的安全潜力和强烈的安全职责 , 时时刻刻在我们日常工作中以安全为先 , 遵章守纪 , 杜绝“三违”现象 , 那么 , 我们的生命就有保障 , 我们的家庭就会幸福 , 陇电大家庭的安全生产和谐与发展就有坚实的基础 。
反之 , 我们每一位员工的安全都靠别人来提醒 , 来监督纠正 , 而自己无视“安全” , 无视生命 。试问 , 我们对自己、对家人、对企业负责吗?有一句话就应十分熟悉 , 就是:“高高兴兴上班来 , 平平安安回家去” 。这句话它包涵了每一位员工对每一天工作的期望 , 对安全的渴望 , 还有家人对你平安归来的那份期昐 。但这一切都需要你、我、他(她)的安全来做保障 。安全不是为了别人而是为了自己、为了生命、为了家庭幸福 。为此 , 我们每一个人就应奋起学安全、讲安全、重安全 , 彻底改变依靠他人安全变为依靠自己管理自己 , 敢于对不安全行为说“不”的坚定态度 。
良好的安全氛围 , 是靠我们每一位员工在安全上“以身作则”创造优良安全佳绩构成的 。尤其是 , 管理者“安全”的以身作则十分重要 , 他不仅仅是员工眼中一面镜子 , 也是规范安全的“示范牌” , 更是安全生产的领头羊 。常言说:要想火车跑的快全凭车头带 , 安全生产管理者就是火车头 , 一个员工队伍安全业绩的好与坏与管理者的管理有直接关系 。期望 , 安全生产管理者要当好火车头 , 竖好“示范牌” 。
安全生产容不得我们在执行过程中有半点疏忽 。所谓安全无小事 , 哪怕是我们在不经意间的一次习惯性违章或心存侥幸的一次盲目蛮干 , 都有可能使企业的利益受损 , 甚至带来终身遗憾 。
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