一、活动目标1、了解几种小动物的过冬方式.2、懂得关心小动物 ， 萌发爱动物的情感.二、活动准备1、各种小动物的图片.2、小动物的过冬方式的课件.3、小动物的头饰若干.三、活动过程（一）开始部分1、导入；“小朋友 ， 现在是什么季节？你感觉怎么样？”（冬天 ， 天气很冷）.2、寒冷的冬天到了 ， 你看我们已经穿上了厚厚的棉袄.你穿了什么？（棉鞋、棉裤）你戴了什么？（帽子、手套和围巾）除了穿棉袄、戴帽子、手套你知道还可以怎么取暖呢？（开空调、取暖气、炉子、多锻炼身体等）小朋友 ， 你们想过没有 ， 小动物不会穿衣服 ， 那它们是怎样过冬的呢？（二）基本部分 1、人们真聪明 ， 想出了很多取暖的方法 ， 让自己的冬天过得有趣和快乐 ， 那你们知道小动物在这样冷的天气里是怎样让自己安全的过冬的呢？2、师：今天 ， 我们班来了很多动物小客人 ， 我们一起来看一下他们都是谁好吗？（播放课件）3、这些小动物要来考一考小朋友 ， 看一下你们知道他们是怎样过冬的？（播放课件）师：青蛙是钻在泥土里冬眠过冬的 ， 还有哪些小动物也是冬眠过冬的？小结：青蛙、蛇、乌龟它们在冬天来临之前吃大量的食物 ， 整个冬天都在睡觉 ， 这是动物过冬的第一种方式叫做冬眠 ， 除此之外还有蝙蝠、刺猬、熊等动物也是冬眠过冬.4、师：小蚂蚁 ， 想问一问小朋友你知道他们是怎么过冬的吗？哦 ， 原来蚂蚁不是冬眠 ， 它是靠贮存粮食过冬的 ， 那还有哪些小动物会像蚂蚁那样过冬呢？（点击蜜蜂、松鼠图片） 小结：在冬天 ， 蚂蚁、松鼠、蜜蜂的食物很少 ， 所以就提前把整个冬天的粮食都准备好在自己洞里过冬 ， 这就是动物过冬的第二种方式叫贮存食物.5、（点击小燕子的图片）你们知道小燕子是怎么过冬的吗？（幼：飞到南方去了）还有谁也和燕子一样迁徙到南方了？（幼：大雁） 小结：冬天的时候燕子、大雁都会迁徙到比较温暖的南方 ， 还有一些候鸟 ， 比如：杜鹃、黄鹂、丹顶鹤也是一样的 ， 这就是动物过冬的第三种方式叫迁徙过冬.6、师：（播放课件）这是谁啊？（幼：可爱的小白兔）小白兔真可爱 ， 冬天到了 ， 小白兔它冷吗？你知道小白兔是怎么过冬的吗？请幼儿回答.小白兔是换上厚厚的毛过冬的 ， 还有谁和它一样呢？（鹿、狐狸、麻雀和乌鸦） 小结：在秋天狮子、狐狸、兔子、狗等动物就长出又密又长的新毛 ， 穿上新的皮袄准备过冬了！这就是动物过冬的第四种方式叫加厚身上的皮毛.7、（播放课件）螳螂也着急了 ， 它想问一下小朋友 ， 你知道螳螂和蝗虫是怎样过冬的吗.哦 ， 原来螳螂和蝗虫是靠卵度过寒冷的冬天的.小结：像螳螂、蝗虫它们在秋季时产卵 ， 让卵在树枝上、草丛里度过冬天的 ， 卵的外面有特殊的卵巢保护着不怕寒冷 ， 这是动物过冬的第五种方式叫让卵过冬.8、当然还有一些小动物是躲在安全的地方过冬的 ， 你知道它们是谁吗（播放蚊子和苍蝇图片）它们飞进人们暖和的屋里过冬 ， 它们是害虫 ， 所以在家里看到这些东西 ， 要赶快的消灭它们.9、总结动物过冬的几种方式 师：动物都有自己的过冬方式有冬眠、贮存食物、迁徙、加厚身上的皮毛、让卵过冬它们用这些方法过冬是为了适应冬天寒冷的环境 ， 保护自己.10、巩固所学知识 ， 玩“找朋友”的游戏.师：请小朋友带上自己喜欢的小动物头饰 ， 说说它和哪些动物的过冬方式一样？找一找他们的好朋友好吗. 。
设计思路： 《指南》中指出 ， 幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点 ， 充分关注幼儿的经验 ， 引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习 。
科学活动中 ， 要培养孩子有好奇心 ， 能发现周围环境中有趣的事情；培养孩子喜欢观察 ， 乐于动手动脑、发现和解决问题的能力 。在此教学活动设计中 ， 通过幼儿已有的对人类的联络方式模糊的经验 ， 引出小动物之间的联络方式 ， 通过形象生动的录像 ， 和有趣的游戏环节让幼儿感受动物之间的联络 ， 在活动中提高孩子的全方面的素质 。
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