第二关控制盐的量，第一次我弄的太咸，第二次弄的又太淡，等到了第三次取中间值就好了，蒸出来后我尝了尝味道，跟妈妈做的味道一样的，我非常高兴 。
有一次，姨妈来我家吃饭，我说要做蒸鸡蛋给她吃，姨妈用怀疑的眼神看着我说道：“你还会做饭?”“那是!”说着我就进了厨房，姨妈也跟着进来，说：“不错嘛，挺熟练的 。”我开心地笑笑 。做好后还没上菜就已经闻到了香味，姨妈尝了一口，我心不禁跳了起来，随后姨妈冲我笑笑说：“做的真好吃!”最后自然迎来的就是滔滔不绝的夸赞 。
而后，我又发明了几种蒸鸡蛋的菜式：第一种是肉末蒸鸡蛋，第二种是茄子碎蒸鸡蛋，还有馒头屑蒸鸡蛋 。
就因为勇于尝试，蒸鸡蛋成了我的拿手好戏 。通过蒸鸡蛋这件事告说我，付出一定会有回报的 。
我的拿手好戏六年级满分作文4
“哇!厉害啊，这么快 。”当你听到惊叹声的时候，你不必惊奇 。因为，我可在展示我的拿手好戏——玩魔方 。
有一段时间，我们班上很流行魔方 。一下课，你就可以看到人手一个魔方，正在玩 。有的能拼一面，有的能拼两面，还有的能拼六面，我却一面也拼不出来 。
于是，我来了一个三阶魔节 。打乱后，我便坐在那儿看着手中百魔方，不知从何下手 。我突然想起来，我不会，不可能世界上所百人都不会，我可以上网查啊 。
我点进一个名为《如何快速还原魔方》的视频 。我跟看老师一起做;把中心块和棱块的颜色统一 。这个我会，简单 。把魔方倒过来——把上面这一面变成小鱼 。我顿时傻了，什么小鱼，怎么弄?完门……到这儿……这儿卡住吗?
我又看门一边视频，认真观察老师手中的魔方 。来一步，我就核对一下 。不知不觉 。已经一个小时了，我怎么还卡在第九步 。可能是我和魔方没有缘 。
第二天，我拿着魔方请教一位会拼六面的同学：“你帮帮我吧，我很想学六面，我昨天看了还原魔方的视频，可是我到了第九步就不会了 。”他点了点头，笑了笑，便开始教我了 。
他说：“你的七步没有问题 。但是，你的第八步应该把底层的这一层往右转一圈，再做那个公式，小鱼不就出来了嘛!”我恍然大悟，原来是这样 。“我先帮你到这儿，你再去看这个视频，我相信你能够学会的 。”
晚上，我再次点开这个视频 。继续往后学 。老师教我一步，我就点下暂停，思考这一步该怎么做 。视频结束之时，便是我魔方还原之时 。我按照视频一步一步来，最终，色彩凌乱的魔方被我还原了 。
我又看门几遍视频，加深我对公式的印象 。随后，我把视频关掉，自己又拼了一次 。“上左下石上，下左右上……”我嘴里不断地念着公式，生怕自己忘了 。
正好，下个星期有一次活动展示自已的特长，这是再好不过的机会 。
展示的时候，我手持魔方，轻松旋转着它 。魔方发出咔嚓声 。大家目睹着一个个小方块正在还原，大家不由地发出惊叹声 。魔方，就变成了我的拿手好戏 。
我的拿手好戏六年级满分作文5
放暑假的时候，爷爷给我报了一个乒乓球训练班，让我去学习打乒乓球，我知道后非常地高兴 。
乒乓球暑期班开班了，我开开心心的去报到，教练给我发了一个乒乓球拍，让我开始练基本动作 。
那时我们练动作基本上是每天上午连续练习一个半小时，我累得满头大汗，衣服全湿了，跟洗澡似的，非常的疲倦 。
我这时候突然有了一种想要放弃的感觉，但是，到了第五天训练时，教练让我们全体人员先观摩高手之间的对决赛，我看到后非常的惊讶，心里想让教练快点教我们如何发球，打球等技能 。
于是我就问教练：“教练，怎么还不开始让我们练发球呀?教练对我说：“你们再坚持一星期吧，你们现在的基本动作还不固定，不可以这么快就练发球，如果你现在就练发球，那么你会很容易就打不上球的，如果你练好了基础动作，练久了，以后到打球的时候你就会觉得格外轻松 。”
那时候，我还不理解教练对我说的话，心里还在想啊，唉，练这么久了，就不能早一点打球吗?
经过又一周的练习后，我们开始正式打球了，我打得非常轻松，教练陪我练打球，我反复给教练顶过去，教练也给我发过来，教练按照正规动作，反反复复为我陪练，让我打球的技能一步步得到了提高 。
通过暑假期的乒乓球训练，我在打球技能上提高了水平 。比如我在打球时非常注意打球的动作细节，连发球时球擦到哪里都掌握的非常好 。在对攻方面，我可以对上100多拍 。
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