《三国演义》讲述了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云 。是时候要写草船借箭五年级读后感简短范文了,不用担心,这时候写草船借箭五年级读后感简短范文不会很难,下面是小编为你们整理的关于草船借箭五年级读后感简短范文的内容,希望你们能够喜欢 。
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草船借箭五年级读后感简短范文一
《草船借箭》选自《三国演义》 。这个故事里的人物给了我极深的印象,特别是诸葛亮和周瑜 。
首先来讲诸葛亮,诸葛亮神机妙算,足智多谋,这谁都知道 。从博望坡烧到新野,两个同样的火攻法,在不同的地势,都获得了胜利,好像所有事情都尽在他的掌控之中 。在草船借箭这一事件中,他更是胸有成竹,明知道周瑜要陷害他,还敢立下军令状;他还邀请鲁肃一起去取箭,这个“取”字说的很有把握 。在借箭前夕,他还笑着对鲁肃说:“我们只管饮酒取乐,雾散了就回去 。”这个“笑”字,真是笑出了诸葛亮的胸有成竹,四两拨千斤啊!
“天时不如地利,地利不如人和”,这是《得道多助,失道寡助》中的一句 。诸葛亮就是一位知天时地利懂人和的高手!他深知曹操生性多疑,所以选了雾天这样利于作战的天气;也了然曹操和他的部队是北方人,不熟水性,所以故事开头才说要水上作战,这就是地利;也懂得识人,他料到周瑜会设下圈套,故早做了打算;鲁肃又忠厚老实,所以才请鲁肃帮忙 。
我们再来谈谈周瑜 。周瑜也是一个很厉害的人,有雄才大略 。不过人无完人,他的缺点就是嫉妒心太强了,在孙权和刘备的这一次合作中,周瑜对诸葛亮的嫉妒心达到了顶点 。这个故事的开头也说了,周瑜想要陷害诸葛亮,让诸葛亮在十天内造十万支箭,因为周瑜觉得在诸葛亮的聪明才智下,他的光芒被掩盖了 。当诸葛亮自己提出三天造完十万支箭,还立下了军令状时,周瑜内心窃喜,他认为诸葛亮三天肯定造不出来十万支箭 。最终,诸葛亮如期交箭 。周瑜了解了他借箭的经过后,感慨道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”周瑜输得心服口服,又郁郁不得志,以致于临死前,说了这样一句话:“既生瑜,何生亮!”
我们要学习诸葛亮的足智多谋,心思细腻,尽量把事情安排周到,这样遇事才不致慌乱 。我们要杜绝像周瑜一样嫉妒别人,我们要虚心学习别人的长处,取长补短,以彼此为镜 。
草船借箭五年级读后感简短范文二
今日,我读了《草船借箭》这篇课文,我十分喜欢其中的诸葛亮 。草船借箭的故事发生在东汉末年 。这个故事写的是:周瑜由于嫉妒诸葛亮的才干,要诸葛亮在三天内造好十万支箭,并立下军令状,以此陷害他 。但诸葛亮同周瑜斗智,用妙计向曹操“借箭”,挫败了周瑜的暗算 。周瑜太小看诸葛亮了 。诸葛亮其实心里对怎样借箭早已经胸有成竹:他明白第三天后会有漫天大雾,使曹军不知虚实,他还不停地把船头船尾调换过来,使两边的草人上都插满箭,他还明白第三天刮的是什么风,使船顺风顺水,像飞一样地行驶20多里 。他了解鲁肃和曹操的性格,他明白曹操做事有分寸,看不清虚实,不会轻易出动,只叫弓弩手射些箭;他也明白鲁肃是个老实、厚道的人,所以才向鲁肃借船,不让他告诉周瑜 。
这几方面的综合因素才让诸葛亮的借箭计划得以成功 。从《草船借箭》中我懂得了做人的道理:要像诸葛亮那样虚心,宽宏很多,心胸宽阔,用自我的智慧证实自我的成绩 。而不是像周瑜那样细心眼,小肚鸡肠 。在学习过程中,如果同学比我成绩好,这时我要做的并不是嫉妒他,而是虚心地学习同学的长处,改掉自我的短处 。
我想:诸葛亮真聪明,只可是别骄傲 。世界上有一些人的记忆力超好,他们都不骄傲 。期望我们的同学们也不要这样 。我还是一个普普通通的人,此刻就已经努力学习,也取得了必须的成绩,期望你能做到 。
读了这篇文章,使我受到的启发更大:成功的人要再努力,成为世界最厉害的人 。
怎样样,你也去读读了《草船借箭》吧!
草船借箭五年级读后感简短范文三
自古以来总有那么一些人看到别人的才干比自我强不是发奋努力去赶上人家而是怀着嫉妒之心不择手段的去陷害别人 。今日我无意间翻开成语字典看到《草船借箭》这个成语这成语中三国时期周瑜就是这样一个人 。
成语《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜看到足智多谋的诸葛亮处处高自我一招便心怀妒意甚至想置诸葛亮于死地他以军中缺箭为名生出一计让诸葛亮十天造出十万支箭由此看来周瑜不仅仅妒忌心强并且十分狡猾阴险然而诸葛亮却胸有成竹地答应下来趁着大雾漫天用草船向曹营“借”了十万支箭提前七天顺利完成任务使周瑜的阴谋又一次失败从而进一步揭露了周瑜的忌贤妒能、心胸狭窄的本性 。
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