你看，他做到了，我也做到了 。莫忘初心，给自己，也给所有的教育同仁们 。
我的演讲完毕，谢谢大家!
1分钟演讲稿教师发言文件4
尊敬的学校领导、老师们：大家好!
在这里我很荣幸代表指导教师发表心中感言 。做青年教师的指导教师，是一种荣誉，也是一份沉甸甸的责任与使命 。青年教师是我们外国语的希望，是教育的希望，作为指导教师，只有倾力传授自己的教育教学经验，帮助青年教师尽快成为独当一面的教学骨干，才能不辱使命，不辜负学校领导的重托，发扬外国语学校新老教师薪火相传的优良传统 。
(一) 更上一层楼——帮助青年教师提高业务水平
青年教师充满活力，思想活跃，但因初涉教坛，教育教学经验不足，对教材重难点的把握心中没底，缺乏处理课堂突发事件的能力 。为了使青年教师更迅速的成长，作为老教师，有责任帮助青年教师快速成长，快速成熟 。在日常教学中，随时热情欢迎青年教师听自己的课，为徒弟上好精品示范课，认真和徒弟探讨制定重点章节的教案，积极主动听青年教师的课，课后热情耐心的探讨教学中的得与失，知无不言言无不尽，肯定优点，提出改进的建议 。和青年教师一道学习先进的教育理论，揣摩名师的教学艺术，在指导青年教师的同时，不断提高自己的教育教学水平 。
(二) 敢为天下先——鼓励青年教师展示自己
青年教师要想在教学上有所成就，除了虚心学习前辈的经验，更要形成自己的风格，开拓自己的研究领域 。作为老教师，对青年教师的新思路，好做法，要满腔热情的鼓励支持，鼓励年轻教师大胆实践，锐意进取，走出一条具有个人特色的教育之路 。帮助青年教师及时总结经验教训，写成论文，向各级教育刊物投稿 。作为老教师，自己也不能固步自封，要努力克服自身的惰性，敢于突破，敢于改变，敢于探索，以自己的行动为青年教师做出榜样，让我们的青蓝工程在传承中有所创新，在创新中实现飞跃 。
(三) 润物细无声——为青年教师解疑释惑
青年教师满腔热情投身于教育事业，在工作和生活中难免会遇到挫折，作为老教师，不仅要做年轻教师事业上的领路人，更要做他们生活中的贴心人 。细心发现他们在工作生活中的苦恼，结合自己的切身体会，引导他们正确面对社会中的各种诱惑，俯下身子，沉下心思，锲而不舍，苦心钻研，无愧于人类灵魂工程师的`称号，无愧于太阳底下最光辉的事业 。从每一堂课做起，让自己的工作对得起自己的良心，对得起家长和社会的期望，对得起学校领导的信任和培养 。
所谓“三人行，必有我师焉” 。更何况，在我们学校这个师者荟萃的校园里，善教善导者比比皆是 。我想徒弟不能只向师傅一人取经，更应该向周围的老师虚心请教，这样才能吸取众家之长，形成自己的教育教学风格 。
最后我想对在座的每一位新到来的教师说一句：在你们刚融入外国语这个大家庭的时候，就有人在关注着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的、是幸福的 。相信在学校给我们提供的“青蓝工程”这个平台上，每一位徒弟都会以真心取真经，每一位师傅都会以真情换热情 。我们相信：“青出于蓝而胜于蓝” 。
谢谢大家!
1分钟演讲稿教师发言文件5
亲爱的老师们，同学们：
大家早上好 。我今天讲话的主题是“在总结中提高，在反思中前行” 。
老师们、同学们，我们在第10周进行了期中考试 。期中考试的最主要目的是诊断：对于老师来说，就是诊断在“教”的过程中存在的问题;对于学生而言，就是诊断在“学”的过程中存在的问题 。
在期中考试整个过程中，暴露了一些问题：第一，在考试前存在不会复习的现象，部分同学缺乏复习的习惯和方法，比如在考语文的前夕，还出现同学在钻研数学难题的现象;第二，在考试过程中，出现很多不规范的现象：比如部分同学不熟悉考试规则，提前答卷;比如部分同学只写考号不填涂;比如部分同学不审题、审题能力弱;又比如，部分同学答题不规范不严谨 。第三，在考试后存在不会反思的现象，对于错题视而不见;
针对这些现象，我给同学们提出下面的建议：
第一，重视考后反思，重视错题积累 。为什么要反思呢，哪些题目做对了，哪些题目做错了，正是你前期学习效果的一种展示 。通过不断回头看，找到学习的漏洞，修补好漏洞，才能取得好成绩 。同时，我们尤其应该关注错题，把错题收集齐、按知识点整理好、解决错题背后的知识缺漏，才能构建完整的知识结构，才能做到举一反三 。尤其是对于我们初三的同学而言，这个习惯是很重要的 。自20__年开始，中考强调与高考接轨、与高中衔接，注重能力的考查，因此做到不断反思、举一反三就显得很重要了 。
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