演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点 。在现实社会中,演讲稿的使用越来越广泛,如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是由小编给大家带来的初中教师校园教育的演讲稿7篇，让我们一起来看看!
初中教师校园教育的演讲稿1
尊敬的各位领导，亲爱的老师：
大家好!
“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多 。”教坛几载风雨，我备尝苦辣酸甜，也深深认识到：爱是教师最美丽的语言 。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏!热爱学生是师德教育的核心 。判断教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下几个方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针;看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人 。随着社会的发展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂 。因为：
一、热爱学生是建立平等民主、和谐师生关系的基础 。
任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系也往往会导致不同的教育结果 。今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境 。因为在民主型的关系中，由于师生之间注意协商、沟通，关系比较和谐，学生的情绪就会轻松愉快，这样就会有个良好的学习心境 。反之，若师生关系是“专制型”、“放任型”的 。则会带来学生情绪上的紧张或放任，造成内心烦躁、恐惧等，在这种情况下就不会有高效的学习，学习效果也不会好 。
在教育过程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种种矛盾 。倘若教师没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟系的法宝“博爱之心” 。如果不把其视为亲人，视为可倾吐心声解决困惑的朋友，让他们感受到亲人般的关爱和保护，那么要真正化解这些矛盾是不可能的 。有时由于学生偏见或教师有“宁给好心，不给好脸”的观念和行为，可能会产生学生对教师的“好心”的误解 。但是教师只要走出这种爱的误区，注意以正确的方式去体现对学生的尊重、爱护和关心，就能为建立民主、和谐、平等的师生关系奠定良好的基础，进而很好地化解矛盾 。因此说，热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础 。
二、热爱学生是做好教育工作的重要条件 。
学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的 。他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西——这就是火热而真诚的心 。所谓“爱屋及乌”，老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力 。教师关心学生，就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟 。没有这种关心，小舟就会搁浅，用任何努力也无法使它移动 。教师热爱学生有助于学生良好品格的培养;有利于创造活泼、生动的学习氛围，使学生保持良好的学习状态，而这一切，都是做好教育工作必不可少的条件 。
从教十载，我是这样热爱学生的 。
1、理智公正 。在教育中，我对学生的爱是理智的，而不是盲目、冲动的 。盲目的爱不能有力地引导学生向好的方向发展，不能有利地抑制和消除学生自身的不良因素 。在教育中，我对学生的爱是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的 。因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵 。如果我们希望学生成为热爱美好事物而仇恨丑恶行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他 。
2、坚持“三不” 。不挖苦学生 。当学生做错事时，我耐心开导，不挖苦、不训斥，不拿大话威胁恐吓 。不体罚与变相体罚，不心罚 。“心罚”即对学生内在心理和精神的惩罚，它是与体罚相对应而言的 。比如，有的教师说学生“生来就不是读书的料，还有脸往这儿坐 。”“死榆木疙瘩!”……这种心罚侮辱了学生的人格，刺伤学生的自尊心，伤害他们的情感，损伤了他们为人的尊严 。大家想想，学生真的遇上这样的老师日子该多难过 。所以，我们应爱护学生 。维护其自尊心，尽量避免对学生造成伤害 。“老师的生命是一团火，老师的生活是一曲歌，老师的事业是一首诗 。”……有关对教师以及教师职业的赞美之词确实不胜枚举 。但我们应常常进行一些反思，思考一下我们的行为是否与那些赞美之词相符 。
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