教学有法,教无定法,从基础入手到提高能力直至学以致用,生动、活泼,扎实、系统,有序、有恒的训练,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野,提高了学习效率,初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力 。
教师工作经验反思总结模板2
初一放学期,本人任教初一年级x个班的历史课,一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、锲而不舍的精神从事工作 。以下是我在本学期的工作环境总结 。
一、本学期实施的步伐及成效
1、做好充分的课前筹备,认真备好每一节课 。为了能更好的讲好历史课,我购买并阅读了许多历史方面的册本,比如历史知识成语故事从书、历史根基知识手册、初一历史优化演习等等 。在备课前,我将这些书里的相关内容仔细的观一遍,过滤出与知识点对照贴近又能结合实际引起学生兴趣的内容精心的组织起来,参照教授教化纲目及教参、教案,尽量使历史教授教化即相符纲目要求又充溢乐趣 。
2、精心设计学生演习 。依据学科特色和学生特点,精心筹备讲堂演习,设计开放性课外习题,制作历史手抄报、电脑报,历史手工制作等,使学生着手动脑 。针对学生不合的特点给予不合的评价,正确引导学生,耐心解答学生遇到的问题,取得了学生的信任,成为学生的良师良友 。
3、积极参加科组运动和备课组运动,上好公开课,并能常常听各先生的课,从中汲取教授教化经验,取长补短,进步本身的教授教化的业务程度 。
4 。优化讲堂教授教化,采纳多种多样的教法 。如阐发法、讨论法,自学、阅读等方法,使学生有本身动脑、动口、着手的才能,激发学生的学习兴趣,进步教授教化效率 。
5、严抓讲堂规律,进步学生学习的主动性,使学生上课的注意力集中了,并且养成了主动温习、预习的良勤学习习惯 。在教授教化历程中,注意分层,对造诣较差的学生减低问题难度,加强其自信心 。
6、按质按量完成了本学期_课根基知识的教授教化 。在教授教化历程中,突出了重点、难点,抓住根基点,讲清了重大历史变乱,评析了紧张历史人物,使学生通过本学撇第掸习控制了从远古到南北朝的紧张经济、政治、文化各方面的内容 。
7、通过本学期的教授教化对学生进行了德育教导:通过对历史文化、经济等成绩的讲授,激发学生爱国热情和民族自豪感;教会学生客看阐发历史人物,进步了学生综合阐发事物的才能;进行了维护故国统一、民族连合的教导;进行了优秀品德和高尚情操教导 。进步了学生思想觉悟 。
二、不够之处及存在问题
学生对本学科的学习不敷看重,所以学习大部分是凭兴趣去学,不敷精细,高分不多 。往后要从进步学生学习兴趣方面动手,多向有经验的先生请教,找到更得当学生的教授教化措施,尽力使历史科造诣更进一步的进步 。
教师工作经验反思总结模板3
回顾这学年的工作,使我感到既繁忙又充实,特别是在校领导的领导下,我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并取得了一些成绩 。下面我将这一学年的工作总结如下:
一、思想政治方面
在这学年的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学 。在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学习充满学习热情和信心 。
二、业务素质方面
为了适应课改的需要,我不断地钻研新的教学理念,探索新的教学方法,不断将自己的所学运用到课堂教学之中 。本人能做到每天都有积极的精神状态,让学生感受到一种积极的学习气氛 。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求,努力加大课堂训练量,加快课堂节奏,切实提高课堂教学效率 。课后坚持认真批改学生作业,发现问题及时解决 。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,以打好他们的基础 。
三、教育教学工作方面
【班主任工作经验反思总结 教师工作经验反思总结模板】认真搞好备课,特别是集体备课
教学中,备课也是一个必不可少,十分关键的环节 。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好 。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要 。因此教学时针对不同情况,在授课时采取了不同的方法 。效果就比较理想 。
以上就是我在本学年的教学工作总结 。由于经验比较浅薄,很多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师的指导下,取得更加好的成绩 。
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