为了让书本切实发挥作用，规定每天利用早读时间，让学生轮流带读，并适当的给予鼓励 。经过强化训练，学生不仅能快速直呼，大大提高了阅读水平，而且开阔了眼界，增长了不少知识 。下面小编给大家带来关于小学一年级语文教学总结，方便大家学习 。
小学一年级语文教学总结1
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展 。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业 。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己 。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用 。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平 。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作 。
在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术 。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗 。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案 。
培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生 。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导 。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣 。通过尖子生来带动、促进后进生的提高 。经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展 。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作 。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育 。使学生能养成良好的班风、学风 。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容 。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作 。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样 。
【小学一年级语文教学工作总结第二学期 小学一年级语文教学工作总结】小学一年级语文教学总结2
这个学年我担任一年级的语文教学工作，转瞬间一个学期就要过去了，反观这个学期我走过的路，有许多的收获，也有不少的遗憾 。由于处在学生走入真正教育的初始阶段，又是新教材改革，深怕的自己的言谈举止，教育方法不当会影响学生对今后小学阶段语文学习的态度取向，所以我丝毫不敢懈怠，认真学习理论知识，向有多年教学经验的老教师请教 。现对本学年的教学工作作出总结 。
一、高效课堂是每位教师梦寐以求的，而加强备课是提高课堂效率的前提
(2)备教法----所谓教学无定法，贵在得法 。方法得当，运用灵活才能取得更好的教学效果 。小学生对新鲜事物充满好奇感和求知的欲望，所以我在教学中会根据教学需求创设童话、游戏、故事、动画等等，唤起学生心灵深处对学习语文的兴趣 。如在讲授《0的加减法》时，我讲述了一个小猫钓鱼的故事引入加减法的新知，又通过孩子们耳熟能详的八戒吃西瓜的故事巩固新知，让学生在童话故事中发现语文知识 。
(3)备学生----前苏联教育家赞可夫说过：“从学生生活经验中举出例子，有助于他们将所学习的概念跟日常生活中所熟悉的事物联系起来 。”这样才能将知识内化变成学生自己的东西 。
二、增强自身的文化底蕴是提高课堂效率的保证
(1)多方面充实充电，加大知识的存储量 。
现在教材内容很丰富，涉猎的知识面很广 。作为一名小学老师，必须努力扩充自己的知识面，天文、历史、地理、风土人情等等知识都要掌握一些，这样备起课来才能更加的得心应手 。
(2)加强理论学习，以理论指导实践 。
语文家陈建功有个精辟的比喻：理论好比老鹰，实践好比小鸡，一旦掌握了理论就能居高临下，势如破竹 。由此可见教育理论学习的重要性 。
三、存在的不足
1、自己教完课，教学后记记录有些不及时，阶段性总结不到位 。虽然我也深知教学后记是提高自己业务水平的捷径，但有时太忙太累，未能及时记，事后也未能及时追记，致使教学实践中许多宝贵的经验、教训，如电光火石般失而难复得 。今后一定要克服惰性，挤时间及时记录 。
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