二、教学工作
备课基本上能够做到细致入微 。根据各年级教参、课本，针对各年级学生特点，我的备课做到备教材、备学生 。课堂上，我严格要求学生认真听讲 。布置作业后，让学生先动脑筋思考画什么，再想一想怎样画 。往年，学生做完美术作业后，有的去做语文、数学，有的看课外书籍，甚至有的合伙做游戏 。今年，为杜绝以上现象发生，我除了让他们准备空白草稿纸练笔画画外，还分配他们根据各年级段练字——一、二年级描红练习铅笔字，三、四年级描红练习钢笔字，五、六年级练习毛笔字 。
课后，我跟往年一样，利用上午一、两节课时间备课，下午最后一节课批改作业 。批改作业时，对于少数不认真的学生，我就在其作业本封面标个记号，在下次上课时便提个醒;对于作业认真且作画精美的学生，我会在下次上课当众表扬 。
三、书画展
半年一度的书画展于12月27日开展了 。在大约三周前，本次书画赛方案公布 。根据方案的要求，我作为作品收集负责人，在首周逐一通知各班立刻准备相关作品 。两周后，全校700余人上交作品200余幅 。经过胡海燕和乔菊萍两位老师的集中评选，有70幅作品分获一、二、三等奖 。
在这半年，有这样三点不足：
(1)在课堂上没有调动学生积极性，导致许多学生美术作业粗枝大叶;
(2)在书画赛过程中，我没有给学生恰当的知识指导，导致作品上交数量偏少;
(3)在校本培训时，我有很多时候只认真听讲、没有做笔记或笔记过于简单 。
总之，新的一年到来了，我将在新学期继续“俯首甘为孺子牛”，使学生的绘画水平“更上一层楼”!
20-年01月11日
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