我相信，用欣赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们，他们会快乐健康的成长，在今后的工作中，我将不断地改进以上措施，争取把工作作到更好 。
二年级班主任新学期工作计划篇3
一、以专题教育、小队活动为抓手，营造班级文化
从生活习惯、行为习惯、学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、心理习惯等方面开展丰富而有效的班级活动，吸引他们，感染他们，以点及面，因势利导、层层展开，让他们在活动中产生兴趣，培养民族情感，锻炼坚韧意志，养成良好的品格，充实精神生活，沿着健康的方向发展 。
(一)班级文化建设目标
1、根据儿童品德形成的规律，从行为、情感体验、提高认识等多角度切入，唤醒学生潜在意识，促其行为习惯的养成 。
2、以一系列集体活动构建起集体的共同目标，以共同的活动来引导和激励全班成员为实现目标而不断努力 。
(二)班级文化系列活动
二、物质文化建设
(一)教室布置 。
1、每日一拼 。
以学校每日一拼为内容，积累著名的诗句、名言，巩固汉语拼音，提高普通话水平 。
2、每周提醒 。
每周进行一次总结，了解本周哪些地方做得不好，征集标语，儿歌，并张贴，起到提醒作用 。
3、每月一评 。
争章栏主要按照争章计划每月争取一玫奖章 。
4、学习园地
二年级小学生的荣誉感特别强，因此本期学习园地取题为“我最棒” 。主要把学生画得好的图画，写得漂亮的字，考试得优试卷等作品展示在“我最棒”这一栏面上，调动全班同学的积极性，产生“你行，我更行”的竞争意识，从而带动整个班集体共同进步 。
5、常识栏
为学生介绍每月的一些重大纪念日，节日，并张贴一些相关小故事，小常识，如八月十五中秋节，就搜集张贴《中秋节的传说》《中秋节习俗》等故事 。即可让学生了解中国的传统节日，又可贯彻二期课改精神，拓展学生识字渠道，进行开放识字 。
(二)制度文化建设
1、班级公约
利用班会发动学生共同参与，完善班级公约，从思想、学习、纪律、卫生、文体等方面对全班同学提出一个总的要求，细化学习制度、卫生制度、体育制度、行为规范评分制度 。对班级的各项工作都作出细致入微的规定，以顺口溜的形式，使学生将班级公约熟记于心，进而导行 。
2、加减分细则表
将一日常规制成表格，做得好的加分，做得差的减分 。每月按分数进行小干部竞争上岗 。使学生明白班干部并不是终身制的，只要你有能力，你能做得更好，就能当选 。这一举动极大地调动了学生的积极性，也促使学生明白以身作则的重要性 。
(三)精神文化建设
1、主题班会
《勤学守纪多动脑》(暂定)
《爱护环境齐动手》
《礼貌待人心灵美》
《诚实节俭勤勤读书》
2、培养健康的兴趣——剪报活动
开展剪报活动，培养学生阅读兴趣
二年级班主任新学期工作计划篇4
新的学期开始了，要创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任 。班主任是一个班集体的组织者，领导者和教育者 。为了使一个班形成优秀的集体，学生能成长为德、智、体全面发展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探索，创造性地开展工作 。
一、 给学生建立一日常规，培养学生自理能力 。
为了培养学生良好的行为习惯，我会利用班会时间让学生学习《小学生日常行为规范》，结合学生年龄特点，开展文明语言行活动 。通过组织学生学习，教育学生从身边小事做起，养成讲文明、有礼貌、尊师长、爱学习等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识 。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等 。培养学生良好的学习和生活习惯，包括课前的准备、上课集中精力听讲、自觉完成作业等 。
二、 循循善诱，做好后进生的转化工作 。
由于“后进生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为要 充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火 。
还要注意表扬和批评的艺术 。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我 。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力 。
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