8、坚强意志的表现和作用 。
9、为什么要遵守法律 。
10、怎样预防违法 。
11、使学生了解犯罪的危害 。
12、我国未成年人保护法 。
13、如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争 。
六、理念转变、方法改进、策略加强、手段使用构想 。
1、认真钻研教材，备好，上好每一节课，向40分钟要质量 。
2、课堂上尽量使用现代化教学技术如多媒体教学，以及直观教具，给学生创造良好的教学环境 。
3、做好作业、单元测试及讲评工作 。
4、积极进行教学改革，提高教学质量 。
5、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力，形成符合时代精神的价值观 。
6、激发学生的学习兴趣，培养学生的学习情趣，乐于并善于终身学习，让学生懂得兴趣是学习的老师 。
7、培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力 。发挥学生的主观能动性 。
8、课后多加强学生的重点知识的练习，以常见题型为主延伸训练 。
七、目标实现、任务完成措施
1、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案，备好每一节课 。
2、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容 。
3、课堂上要求学生大胆发言，结合自身实际发表观点 。
4、以讨论形式促进学生的学习积极性，活跃课堂气氛并巩固知识 。
5、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成 。
八、学生学习常规要求
1、要求学生上课期间认真听课，做好课堂笔记 。
2、认真自主完成课堂检测 。
3、利用课余时间及早自习时间背诵所学知识，养成良好的自主学习习惯 。
4、积极参与课堂中的各种讨论活动，敢于大胆说出自己的想法 。
初中七年级政治教师教学计划4
一、教学目标：
了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的整体形象;懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事;养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向 。关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善 。使学生形成良好的学习劳动习惯和生活态度，养成自信自立的生活态度树立为人、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义 。
二、教学内容分析：
初一政治下册教材突出了三个基本理念，它们是：
1、“初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”——半独立半依赖，在深入扩展的生活中吸取做人的营养 。
2、“帮助学生学习做负责任的公民，过积极健康的生活是本课程的追求”-促进学生社会化 。
3、坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则——自尊、自强 。
本册的核心概念是：自尊、自强 。
总的教育目标是：增强调适能力;发展健康人格;逐步社会化 。
教育主题是：做生活的主人 。有四个教育分主题：做自尊自信的人：做自立自强的人：做意志坚强的人：做知法守法用法的人 。本册教材分四个单元：“做自尊自信的人”、“做自立自强的人”、“做意志坚强的人”和“做知法守法用法的人” 。分八课教学内容：珍惜无价的自尊、扬起自信的风帆、走向自立人生、人生当自强、让挫折丰富我们的人生、为坚强喝彩、感受法律的尊严、法律护我成长 。
它们之间的关系是：自尊自信是人格的核心;要有自尊，必须要自立自强;要实现自强，必须要有坚强的意志;要有自尊自信并运用意志实现自立自强，则必须做到知法守法用法 。”
三、教学重点：
1、尊重他人与自尊的关系 。2、自信与成功的关系 。
3、自立的表现和必要4、依赖的危害和自立的方法 。
5、自强的表现和作用 。6、怎样做到自立自强 。
7、为什么会有挫折,怎么应对挫折8、坚强意志的表现和作用
9、为什么要遵守法律 。10、怎样预防违法 。
11、使学生了解犯罪的危害12、我国未成年人保护法 。
13、如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争 。
四、教学难点：
1、如何树立自尊和自信2、怎样预防违法 。
3、如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争 。
4、怎么应对挫折5、坚强意志的表现和作用 。
7、依赖的危害和自立的方法8、怎样做到自立自强 。
【初中政治教师个人教学计划 初中七年级政治教师教学计划】
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