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机械常识与钳工实训教学指导pdf 机械常识与钳工实训教学指导

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为期三天的钳工实训结束了，在实训期间虽然很累，但我们很快乐，因为我们在学到了很多很有用的东西的同时还锻炼了自己的动手能力 。
虽然实训期只有短短的两周，在我们三年的大学生活中它只是小小的一部分，却是非常重要的一部分，对我们来说，它是很难忘记的，毕竟是一次真正的体验社会、体验生活 。身为大学生的我们经历了十几年的理论学习，不止一次的被告知理论知识与实践是有差距的，但我们一直没有把这句话当真，也没有机会来验证这句话的实际差距到底有多少 。
钳工实训给了我们一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们感受到了车间中的气氛 。同学们眼中好学的目光，与指导教师认真、耐心的操作，构成了车间中常见的风景 。
久在课堂中的我们感受到了动手能力重要性，只凭着脑子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学知识体系的同时，熟练掌握实际能力，包括机械的操作和经验的不断积累，才能把知识灵活、有效的运用到实际工作中 。钳工实训就是培养学生实践能力的有效途径 。
要进行钳工实训，安全问题肯定是摆在第一位的 。通过老师的讲解，我们了解了实训中同学们易犯的危险的操作动作 。
比如在车间里打闹嬉戏，不经师傅的许可便私自操作机床，以及操作时方法、姿势不正确，等等 。一个无意的动作或是一个小小的疏忽，都可能导致机械事故甚至人身安全事故 。
通过这次钳工实训，我了解了金属加工的基本知识、基本操作方法 。主要学习了以下几方面的知识和操作规程 。
一. 安全技术操作规程 （一）、进厂前，必须穿工作服，女生必须戴工作帽方可进厂实习 。（二）、上班前，不准饮酒，不准穿拖鞋、高跟鞋，不准打闹，逗笑 。
（三）、不能用湿手触摸电气，更不要用手触摸空气开关上方三根进线 。（四）、闻到焦臭味，听到异响，看到冒烟，应立即停机，切断电源，报告老师，待处理后方可操作 。

二.钳工安全技术操作规程 （一）、锉削时，不能用手摸工作表面，以免打滑受伤，更不能用嘴吹铁屑，以免飞入眼睛受伤 。（二）、不要擅自使用砂轮机，如要使用，可在老师指导下操作，人要站在侧边，工作必须夹牢，用力不能过猛 。
（三）、钻孔时，严禁戴手套，工件必须夹牢 。（四）、实习时，工具要摆放整齐，实习后要整理好工具、量具、并搞好工作卫生 。
三.钳工理论及任务 本课程是一门机械、机电专业的理论实践一体化课程，是基础技能实训必修课，是培养学生掌握钳工基本操作技能，熟悉钳工基本知识的重要教学环节 。钳工是现代工业中极其重要和不可缺少的重要工种 。
其任务是使学生具备有从事本专业机械常识和钳工技能，初步形成解决本专业涉及机械知识方面实际问题的能力，为学习其他专业知识和职业技能打下基础 。其内容包括：划线、錾削、锉削、锯割、钻孔、锪孔、铰孔、攻丝、套丝、锉配、刮削、研磨、校正、弯曲铆接、以及基本测量技能和简单的热处理及设备和部件的安装维修调试等 。
它的任务是使学生全面掌握中级钳工所需要的工艺知识和操作技能，具备编制中等复杂程度零件的钳工加工工艺并独立完成其加工的能力 。四.实训课程教学目标 根据大纲重点要求对实习生做三个方面的培养与锻炼：（一）知识掌握点1.了解钳工在工业生产中的地位 。
2.掌握钳工基本知识和钳工工艺理论 。3.掌握常用钳工工具、量具、设备的使用方法 。
（二）能力训练点1.着重掌握掌握钳工加工基本技能，能按图进行基本的钳工加工；2. 会识读专业范围内的一般机械图 。3. 能正确调试，维护及使用钳工的简单设备、常用工具、工量具夹具 。
4.能按图进行完成简单部件的装拆方法及组装技能 。5.了解钳工的基本操作方法 。

（三）素质培养点1.培养学生养成安全文明生产的习惯 。2.培养学生安全与质量意识加强职业道德意识 。
3. 培养学生行为习惯和吃苦耐劳的精神、激发学生对钳工兴趣 。4. 具有热爱科学、实事求是的学风和创新意识、创新精神；五.实训教学内容 （一）钳工入门 熟悉钳工工作场地的常用设备（钳台、虎钳、砂轮机、钻床等） ，了解钳工实训的任务，牢记钳工实训的安全技术规则 。
知道什么是钳工，及其分类；培养学生兴趣；了解钳工在工厂生产中的工作任务；了解钳工实习场地设备和本工种操作中常用的工量刃具；了解实习场地的规章制度及安全文明生产要求；了解钳工的学习方法；（二）常用量具 了解常用量具类型及长度单位基准，掌握游标卡尺的使用与维护方法 。（三）划线 了解划线的种类，熟悉划线工具及其使用方法，掌握基本线条的划法，能进行一般零件的平面划线 。

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