3、协助辅导员管理晚自习、早操等出勤工作 。
10月指导学生适应大学的学习生活(主要任务：分享学习经验，指导新生适应大学学习生活和熟悉学生手册)
1、对刚开始的一些学校学院的活动，如各种班级赛等，要给予关注和指导;2、开展新生学习交流活动，指导学生尽快适应大学的学习生活 。例如，新老生座谈会等形式 。3、开展学生手册学习活动，让学生了解学院相关管理规定，可以采取案列分析的形式开展此项工作 。
11月开展生涯辅导(主要任务：指导新生认识自我明确生涯目标)
1、开展新生职业生规划工作，帮助新生认知自己，规划自己的大学生活 。
2、开展“我的未来不是梦”团体心理辅导明确学人生观和学习目标，探索学习方法，进行自我探索 。
12月份期末学业指导(学业指导工作)
1、 结合专业学习开展针对性的学业指导 2、 对于学习有困难的学生开展帮扶工作
大学辅导员工作计划范例篇3
经历了忙碌的上个学期，我们迎来了任务更为艰巨的新学期 。辅导员的工作千头万绪，但是根据我校和我系的工作安排，结合我院学生的特点和工作实际，我的工作始终坚持“以稳定为前提，以学习为中心，以管理为手段，以活动为载体”的学生工作方针，严格管理，严格要求，不断加强学生的纪律意识，不断加强学生干部的综合素质和服务水平 。围绕探索辅导员工作的思路和培养发展学生的双重要求组织开展工作，并作出以下工作计划：
一、加强对学生的爱国主义和集体主义教育，培养学生良好的行为习惯，教育学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，使学生在德、智、体等方面得到全面发展 。
二、不断加强学生的安全教育 。始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识 。做好内向学生的思想跟踪服务、了解有情绪波动学生的思想动向，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生 。
三、在辅导员常规工作中，坚持每周至少要找2~3名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求 。每两周参加一次学生不同类型的班会、晚自习等活动，贴进学生的学习和生活，得到学生的肯定 。
四、经常与课任教师联系，了解和研究学生的思想及学习情况，不断提高学习成绩 。安排好学生课内外学习生活和作息时间，组织学生参加课外各类实践活动和开展课外阅读活动 。
五、开好主题班会，主题班会是班主任辅导员工作的一种常用且有效果的方法，也是实现班级建设目标，不断强化奋斗目标的常用工具之一，通过精心组织主题班会，既可以对学生进行有的放矢、生动活泼的政治、思想、道德、心理、成长等方便的教育，又可以调动学生参与的积极性与创造性，锻炼和提高学生的自我教育能力，组织管理能力和语言表达能力 。
六、学生干部的管理与指导工作，通过每周召开一次学生干部例会，总结上周工作，布置下周任务，加强了的学生干部的组织能力和服务水平，引导他们处理好学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、积极性，发挥他们的桥梁和纽带作用 。并对学生干部进行周月考评，对他们日常学生会工作的工作态度，完成反馈情况，出勤情况等进行打分，对工作中出现的问题进行指导纠正 。
七、勤工俭学，为全面贯彻落实党的教育方针，帮助家庭经济困难学生解决经济困难，提高生活水平，培养综合技能，学校提倡和支持大学生利用课余时间参加健康有益的勤工助学活动 。校外勤工俭学做兼职是校内勤工俭学岗位的一个延伸 。同时关注贫困生的学习与生活 。贫困生是我们学生中一个特殊的群体，我所带的班中，有不同程度的贫困生，所以关注贫困生也是辅导员工作中的一个重点 。
八、继续全面、正确地了解学生，认真做好学生评优、推优工作 。鼓励学生积极参加科技活动月以及河北省挑战杯等竞赛和活动，锻炼学生的创新能力与实践能力 。督促同学们积极学习英语，争取早日通过四六级考试 。同时给同学们更好的建议，让考研的学生抓紧一切时间，每个同学都要有自己的打算，充分利用好自己的时间 。
九、继续不断地提高自己的综合素质 。教育者必先受教育，只有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己的思想、品德、行为、学识为学生树立学习的榜样，同时还要在日常生活中严格要求自己，树立活到老，学到老的思想理念，最终使自己的综合素质得到全面提高 。
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