二、 班级情况分析
从开学的各方面情况来看 ， 本班学生总体还是不错的 ， 班风积极健康 ， 学生团结向上 ， 班干部的工作能力有很大提高 ， 大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯 ， 但是仍不排除少数学生自控力较差 ， 学习效率低 ， 本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯 ， 争取引导个别学生有明显进步 ， 大胆放手让学生自己干力所能及的事 ， 并做好组织引导工作 ， 最大限度的营造一个团结 ， 积极 ， 先进的班集体 。
三、德育工作
贯彻《中学生行为准则》 。由于九年级下学期是最为关键的`时期 ， 要时刻关注每一位学生的思想动态 ， 避免早恋现象,让每位学生养成良好的行为规范 ， 尊师守纪 ， 时刻注意自己的仪表仪容 ， 为以后的高中学习生活作充分的准备 ， 并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展.
积极抓好优生的工作 ， 积极引导使之能够吃得饱 。但也不能忽视后进生的教育和管理 ， 要稳住他们 ， 使其努力学习 ， 达到学校的要求 ， 顺利毕业 。在这方面 ， 我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们 ， 处处真诚相待 ， 时时耐心相帮 ， 真正做她们的知心朋友 ， 最可信赖的朋友 。加强心理疏导 ， 帮助她们消除或减轻种种心理担忧 ， 让她们认识到自己的价值 。同时 ， 我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处 ， 使她们品尝到成功的欢乐和喜悦 。
培养学生的良好道德品质 ， 配合学校团委和教务处的工作 ， 积极开展有益于学生身心健康发展的活动 。积极响应学校的德育活动 ， 按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作 。
四、本学期具体目标：
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯 。
2、巩固良好班风,完善班级管理制度 ， 凝聚挖掘班级各方力量 ， 提高班级整体水平 。
3、加强学风建设 ， 培养学习兴趣 ， 明确学习重要性 ， 注重学法指导 ， 提高学习效率 。
4、与学生融洽相处 ， 建立亦师亦友的新型师生关系 。
五、具体措施
(一)继续抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效 。
(2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.
(3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想 。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶 。
(二)常规工作:
(1)落实学生德育量化考核制度 ， 积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气 ， 人人争做石油“当月之星” 。
(2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录 。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务 ， 培养工作能力 。
(3)加强对学生的心理健康教育 ， 优化学生的心理状态 。
(4)鼓励学生积极参加志愿者活动 ， 使他们走近社会 ， 了解社会 ， 增强他们的社会责任心和为人民服务意识 。
(三)学风建设:
1、 经常与各门学科的任课教师进行沟通 ， 了解学生情况 ， 做好协调工作 。
2、.做好后进生转化工作 。
3、加强对学生综合能力的培养 ， 积极培养学生的创造精神 ， 利用班会开展形式多样的活动 ， 如知识竞赛 ， 读书交流会 ， 辩论会等 。
4、加强学生早中晚及可与时间等时段的自主管理 。
(四)活动安排:
2月：利用班会时间,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短 。
3月：积极开展“向雷锋同志学习”的活动,讲文明、讲礼貌等活动 ， 通过学雷锋、文明礼貌活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气 ， 树立讲文明的好习惯 。
4月：对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣 。此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园艺术节活动 ， 为班级争光添彩 。
5月：对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好中考考试总动员工作 。班级实行德育量化考核评优奖励制度 。对于工作突出的班级干部 ， 勤奋学习的优秀学生 ， 工作认真的同学要给予奖励表扬 ， 为其他同学起到带头作用 。
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