文章插图
1、 表现手法：借景抒情、寓情于景、托物言志、象征、衬托、对比、想象、联想、反衬、烘托、托物起兴、美景衬哀情、渲染、虚实结合 。
2、抒情手法：直抒胸臆、间接抒情、借景抒情、寓情于景 。
【初中赏析古诗技巧 初中古诗鉴赏方法】3、描写方法：正面描写、侧面描写 。虚写、实写；动态描写、静态描写 。(动静结合、以静衬动)；景物(环境)描写 作用：渲染气氛、烘托<暗示、流露、表现>人物心情、为抒情做铺垫、奠定感情基调、情景相生<情景相融>、美景衬哀情 。
4、修辞手法：夸张、比喻、比拟(拟人、拟物)、排比、对偶 。
5、语言风格
(1)平实质朴
其特点是选用确切的字眼直接陈述，或用白描 ， 不加修饰 ， 显得真切深刻，平易近人 。哪贾岛的《访隐者不遇》：“松下问童子，言师采药去 。只在此山中，云深不知处 。”全篇4句20字，毫无难解之处 。
(2)含蓄隽永
诗歌最富有灵气，诗的灵气在于隽永，在于“字短情长” ， 字里行间总是留着启人联想、开人悟性的“空白” 。如李商隐的《雨夜寄北》：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池 。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 。”天各一方的夫妻间挂念问候，其时其境其情，归家团聚作长夜之谈的憧憬 ， 统统显于言外，隐于空白 。
(3)清新雅致
如杨万里的“小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上头”(《小池》) 。用语新颖别致，不落俗套 ， 给人一种清新美的愉悦 。
(4)形象生动
诗歌的语言往往以其生动形象而感人至深 。如苏轼的“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”(《赤壁怀古》) ， 既是诗又是画，有形有声有色地展现了赤壁的壮丽景色，气势雄伟 ， 境界开阔 。
(5)绚丽飘逸
如“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 。飞流直下三千尺，疑是银河落九天 。”李白的诗大都写得色彩缤纷、景象绮丽、变幻莫测，这是绚丽飘逸之美 。
(6)其他粗犷豪放、缠绵哀怨、含蓄蕴藉、悲怆幽怨、运用典故
推荐阅读
- 飞入菜花无处寻是什么古诗 飞入菜花无处寻的意思
- 2023烟台蓬莱区初中报名材料 2023烟台蓬莱区初中报名材料有哪些
- 2023烟台蓬莱区初中报名条件 2023烟台蓬莱区初中报名条件及流程
- 蓬莱2020年初中招生公告 2023烟台蓬莱区初中上学怎么报名
- 描写敢于担当的古诗都有哪些
- 丁香的古诗 丁香古诗诗意
- 丁香结后面的四句古诗意思 丁香结课后的四句古诗意思
- 风唐李峤古诗意思拼音 风唐李峤古诗意思
- 夜书所见古诗的诗意解释 夜书所见古诗的诗意
- 初中数学圆的知识点思维导图 初中数学圆的知识点