看护、班级管理等项内容,并记入档案,作为评优之用 。对违反学校规章制度严肃处理 。
三、其他
管理好幼儿的晨检、午睡、入睡、洗手、上操等项活动,按规定执行,重点加强幼儿安全防护管理工作,保证幼儿安全,期末内容质量评分考核 。
积极组织幼儿的户外活动,本学期进行一次绘画比赛,一次踢沙袋,一次舞蹈赛,一次运动会 。
做好幼儿体检、防病工作,加强卫生管理定期让幼儿参加力年能及的劳动提高幼儿身体素质 。
四、开学工作具体安排如下
8月30日
1、教师报到 。(时间8点),组织全体教师会议,布置相关工作 。
2、整理教室物品,摆放课桌椅,清理教室及园内卫生 。
8月31日
1、开始报名,园长收费 。
2、各班老师整理各班幼儿名单 。
9月1日
1、继续报名 。
2、发放各类表格,整备填写 。
3、各班老师拟写开学计划,保证开学的的工作正常进行 。
9月2日正式上课 。
秋季开学工作计划【篇4】
在孩子们即将进入一个崭新学期,亲爱的爸爸妈妈们,咱们该为孩子做好哪些准备呢?
一、作息时间
假期里,孩子们在家比较自由、随意,往往是一觉睡到自然醒,或是想什么时候睡就什么时候睡,这样一来,与幼儿园的集体生活产生了很大的差异,影响了孩子快速适应入园的生活 。所以,在开学前的最后一周,咱们得注意调整一下孩子在家的作息时间了,尽量朝着上学期间的规律去逐步变化,如:
1.早上起床的时间:幼儿园入园是在7:50-9:00之间,可不要迟到噢!
2.坚持午睡:幼儿园午睡时间为12:00-14:20,家里的午休时间要尽量与幼儿园同步噢!这样孩子在入园初期容易很快适应,不会因为午睡原因产生情绪反差 。
二、生活习惯
放假了,孩子回到家里,长辈呵护有佳,原本一些能够自己独立进行的自我服务能力又“退”去了 。所以,在这周里,家长要本着一颗“大爱”之心,让孩子回归“自己能做的事自己做”,尽管与成人的要求有一定的距离,但孩子总是在“实践”中长大的!
1.坚持让孩子独立进餐:家长总是担心孩子吃不饱或吃的满桌都是或吃得时间太长,这些习惯产生的源头就在于咱们的“种种顾虑” 。其实孩子都能做到的,关键在于家园一致的“坚持” 。
2.坚持进餐有序:过于随意的用餐或点心方式是造成孩子正餐时习惯不好的主要原因 。
3.巩固正确穿脱衣服的方法:夏季是培养孩子这方面能力的最佳阶段,多教几次、多鼓励几次就会了!关键是家长别“帮助”的太多!
三、如何帮助幼儿适应新学期:
1、开学之初几天,幼儿容易产生不适应的反应,请家长多以正面的方式介绍幼儿园的长处,别以威胁吓唬的方式劝说幼儿,以免对幼儿园产生不良印象 。
2、调整孩子的作息时间,帮助孩子早睡早起,提醒孩子按时入园 。
3、帮孩子准备一件暑假里的小作品,带到幼儿园进行交流 。
4、和孩子回忆暑假里的收获,鼓励孩子进行讲述,使孩子表述清楚、有条理 。
5、欢迎家长朋友积极和老师交流,及时了解孩子在家园的情况 。
6、当您离开时务必和幼儿告别,并温柔坚定的告诉他,放学时准备接他回家,让他有温暖、安全的感觉 。
四、幼儿的服装:
1、请让幼儿穿着舒适、便于活动的衣服,使幼儿易于自己穿脱 。
2、为孩子准备一两套衣服装在书包里,以便更换 。
秋季开学工作计划【篇5】
本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期 。再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方,在小学的天空里自由飞翔 。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题,将是本学期的工作重点,本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划 。
一、班级情况分析
本学期本班幼儿50名,旧生41名,新生9名 。经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核情况,总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出 。他们的身体状况与3—4岁幼儿相比有了明显不同,精力旺盛,爆发力强,对体育活动充满兴趣,他们喜爱游戏,游戏活动的水平更高了,他们好学多问 。
初步形成个性并表现出明显的个体差异,他们大都为独生子女,拥有充分的爱抚与关怀,较优裕的物质生活条件,缺乏兄弟之间的交往和亲情,使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群,自顾自,有独占习惯,同情心、责任感比较缺乏 。
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